人教版初一语文上册次北固山下教学设计.pdf

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1、《次北固山下》教学设计教学目标１．掌握诗歌的内容并背诵全诗。２．品位诗歌意境，领悟诗歌主题。３．感受中国诗歌的思乡旋律。重难点分析：1、颈联中所包含的哲理意义。2、本诗情景交融的写作特点。教学方法与手段：创设情境诗词美读电脑教学平台教学过程：导语：同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别有哪种文学体裁发展得最有成就？（唐诗、确，中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟秒。今天我们就北固山下》（板书、明确学习目标）资料助读1、诗歌知识通常所说的诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗《龟

2、虽寿》。而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。如《钱塘湖春行》就是律诗，《登鹳雀楼》律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两种；律诗的格律规定有：“八句可分为四联两两对仗，是两对对偶句。首联叫颔联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。每联的最它们相同的韵母为所压的韵。绝句与律诗的区别：绝句是四句两联，律诗是八句四联。【走进作者】王湾是洛阳人，生卒年不详，于先天元年，即公元712年，也就是杜甫出生那年中了于现在的江浙一带，途经江苏省镇江市北固山（北固山，在今江苏省镇江市北，三面环江，为名胜下了这首诗《次北固山下》。该诗以“海日生残夜，江春

3、入旧年”这一联而闻名于天下，今天我们还是因为他写下了这首诗歌，这就是我们常说的“人以诗传”呀。解题：《次北固山下》中“次”是停泊的意思。“北固山”是山名，江苏镇江北。题目的意思是什么？朗读明义1．听录音范读。（给发音不准的生字词注上拼音；把握这首诗的朗读节奏，找出这首诗的韵脚和明确：韵脚为“前、悬、年、边”所压的韵为“an”2．学生自由朗读。3．朗读展示次/北固山下首联：客路/青山外，行舟/绿水前。颔联：潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。颈联：海日/生/残夜，江春/入/旧年。尾联：乡书/何处达？归雁/洛阳边。4．参照注释以及小提示，对每句话进行描述或感

4、悟。小提示：①客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相②潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。③风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。④残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。⑤旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。⑥乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。（首联：旅途路过苍苍的北固山下，我乘船在碧绿的江水中逐浪向前。诗人此刻在船上而“客路”在青山之外，他是看不到的，为什么诗一开头

5、就提到“客路”？这是诗船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。这一联写诗人到达北固山所见到的美丽景色：“青山”和“绿水”。————旅途之景颔联：春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。这一联讲诗人是在哪里见到的景色？你能想象出船行的图景吗？为什么提到“潮平”？当时的风大么？能不能将“风正”改为“风顺”？在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中，“潮平”一语为下句中“江春”一语作铺我拿出早已准备好的帆船模型，从“风正”入手，让学生认识到，风的方向与船行走的方向完全一问学生，能不能说成“风顺一帆悬呢？”让学生结合“悬”来

6、区分“风正”与“风顺”的意思，大家讨论后用“风顺”，因为帆没有鼓起来，当时风不大。此时，我将船托在嘴边，以风吹帆，问道：“‘风正’时帆该悬挂在什么方向？”“那你们看看书中的插图，发现了什么问题没有？”“画错了！画错了！帆的方向画错了！”不少学生吃惊地瞪大了眼睛。“你们真不简单，居然能挑出专家的毛病！”我顿了顿，提高了音量，“只要细心观察，善于思考，我真理的。不迷信权威！做学问就要敢于向权威挑战！同学们，让我们为自己鼓掌！”这一联写江中景色以江面之阔衬一帆之孤，展现了一幅雄伟壮观的长江画面，从而表达了诗人热爱感情。颈联：残夜还未消退，一轮红日已从海上升

7、起;旧年尚未逝去，江面上已散发出春天的气息。诗人把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”和“入”突出江南春来早的特征，赋予和情感，表达出诗人滞留异地的思乡之情。这一联妙在不仅描写景物入神，而且富于生活哲理：新物之中，旧事物中孕育着新事物，表现出一种积极、乐观、向上的精神。----江面之景尾联：给家乡写的书信怎样才能送达？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。这一联用归雁捎书寄托情思，表达了客子怀念家乡的深情。诗人远行在外，漂泊异乡，日复一日，年复一年，什么时候才能回到家乡洛阳呢？还是托付在春替自己问候洛阳的家人吧。短短的一句话，诗人怀念家乡，

8、怀念亲人的乡思之情呼之欲出。）5.背诵古诗6.概括本诗的主旨。知识拓展1．《次北固山下》这首诗哪一句直接抒情