幼儿园小班健康活动教案《鸭宝宝寻蛋》.doc

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1、幼儿教育:________幼儿园小班健康活动教案《鸭宝宝寻蛋》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页幼儿园小班健康活动教案《鸭宝宝寻蛋》幼儿园小班健康活动教案《鸭宝宝寻蛋》活动目标:1.在触觉板、沙池中行走,锻炼平衡觉和触觉。2.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。活动准备:1.场地上画一大圆圈当作池塘,触觉板,由触觉板拼搭而成的各种”小桥”图片,四种颜色的海洋球,与海洋球颜色相匹配的筐。2.鸭妈妈头

2、饰一个,小鸭子头饰与幼儿人数相等。3.音乐磁带,录音机。活动过程:一、激发兴趣1.宝宝们,今天天气真好!跟妈妈一起出去晒晒太阳吧!2.引导幼儿边朗诵儿歌《矮矮的鸭子》边活动身体,摇摇摆摆来到”池塘”边。3.引导幼儿随儿歌《脚丫操》活动腿部关节。二、练习动作1.引导幼儿观察各种”小桥”的图片。(1)请你们看看这些小桥是由什么搭成的?(2)引导幼儿观察小桥的不同形状,如直线形、圆形、波浪形、S形等。2.师幼一起触觉板在”池塘”里搭各种”小桥”。第4页共7页3.幼儿自由探索,练习在各种形状的触觉板”小桥”上行走,注意保持身体平衡。教师根据幼儿

3、的练习情况适时指导。三、游戏1.小鸭子们玩得真开心,鸭妈妈有点儿着急,因为找不到蛋宝宝了。等会儿你们走过小桥,到和对岸的沙池中帮助找一找,好吗?2.介绍游戏玩法及规则玩法:鸭宝宝分成四个小组,从起点出发,走过小桥,来到沙池,用脚寻找鸭蛋。每次只找一个蛋,找到后抱着鸭蛋跑回起点,把鸭蛋放入相同颜色的筐里,再排到对队伍的末尾。规则:用脚触碰、寻找鸭蛋时不要把沙子扬起来,也不能用手照蛋。3.幼儿游戏,教师指导。第一次游戏:(1)指导幼儿选择行走适合自己的小桥,提醒幼儿有秩序,不推不挤。(2)引导幼儿交流走小桥的感受以及保持平衡的方法。第二次游

4、戏:(1)鼓励幼儿尝试走不同小桥。(2)引导幼儿进一步交流自己走了那几座小桥,是用什么方法保持身体平衡的。(3)启发幼儿思考用什么方法安全运回更多鸭蛋,鼓励幼儿合作。第三次游戏:鼓励幼儿挑战自我,尝试走最难走的小桥。四、放松活动1.蛋宝宝都找回来了,鸭妈妈可开心了。谢谢宝宝们,让我们一起开心地唱起来,跳起来吧!第4页共7页2.幼儿随律动《鸭子》放松身体,表达愉悦的情感。第4页共7页幼儿园小班健康活动教案反思《小河马拔牙》【活动目标】1、通过教师朗读,理解故事内容。2、知道如何保护牙齿,通过操作掌握如何刷牙和漱口,并积极参与活动感受活动的

5、乐趣。【活动准备】小河马故事、课件、牙齿模型、漱口杯、牙刷、毛巾。【活动重难点】1、理解故事内容,知道如何保护牙齿。2、通过操作掌握如何刷牙和漱口。【活动过程】1、今天老师给小朋友们讲一个“小河马拔牙”的故事,好不好?那你们可要认真听、仔细看哦!(展示)问题①为什么小河马的牙齿烂了,还长了许多黑斑?(睡觉前吃糖了。)问题②小猴医生对小河马说了什么?(糖果虽然好吃,但每次不能吃太多,睡觉前也不能吃糖果,还要记得早晚刷牙、漱口,不然我们的牙齿会坏的。)小河马有没有听小猴医生的话,(听了)对了。所以小河马的牙齿再也不痛了,再也不烂了。第6页共

6、7页2、小河马都知道该如何保护牙齿了,那我们小朋友知道该怎样保护自己的牙齿吗?请个别幼儿说一说。教师小结:平常不要吃太多糖,睡觉前更不能吃糖,还要记得早晚刷牙,饭后及时的漱口,这样就能很好的保护我们的牙齿。3、哎!小河马它一个人在这干什么呢?(刷牙)。请问我们的小朋友每天在家里刷牙吗?(刷)都刷的。那老师请一个人上来刷一刷,让小朋友们看看他在家里是怎么刷牙的,好不好?(幼儿上前示范)老师每天也刷牙的,下面老师再刷一次给你们看一看。(教师示范)老师跟他刷地一样吗?那老师是怎么刷地呢?(请个别幼儿说一说。)教师总结:老师是上面的牙齿往下刷,

7、下面的牙齿往上刷,牙槽里面来回刷,(教案出自:屈老师教案网)这样上上下下、左左右右、里里外外都刷干净了,吐出嘴巴里的泡沫,喝一口清清水,抬起头,咕噜咕噜吐出来,老师漱口的水有没有吐出来?对,我们漱口的水不能咽到肚里去,再用小毛巾把嘴巴擦一擦,这样我们的牙齿就好了。小朋友们想不想和老师一起来刷牙,(交代问题):伸出食指,在我们小嘴巴外面练习,好不好。手拿小牙刷,每天早晚要刷牙,上面刷一刷,下面刷一刷左面刷一刷,右面刷一刷下面老师带着你们一起刷一刷,好不好。小朋友们真聪明。今天我们听了《小河马拔牙》的故事不仅知道了如何保护牙齿,还学会了怎样

8、刷牙、漱口,(教案出自:屈老师教案网)回家以后我们拿出自己的小牙刷来试一试,看看我们的牙齿是不是变得更白更亮,好不好?【活动反思】第6页共7页本次活动顺利完成教学目标,整个流程也较流畅,整体感觉较好,但是在

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