大班综合活动：心情预报.doc

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1、幼儿教育：________大班综合活动：心情预报教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班综合活动：心情预报［活动目标］1、懂得别人心情不好时，能关心别人，萌发幼儿相互关爱的情感。2、尝试用语言、绘画的方式表达自己的心情，并能用合适的色彩来烘托心情。3、懂得在日常生活中保持愉快的心情，这样有利于身体的健康。［活动准备］创设狮子生病在病床上的情景几份幼儿自己制作的小作品各种颜色的彩纸若干份，头型图有关心情预报的录象，音乐

2、等［活动过程］一、谈话引题1、小朋友你们有没有听过天气预报？从天气预报里我们可以知道些什么呢？2、今天老师来请你们来听一段预报，它可不是一般的天气预报，它是一段心情预报。二、分析故事，大胆想象1、从这段心情预报中你听到了什么？2、今天的狮子的心情是怎样的？雨天说明了什么？3、为什么狮子的心情是雨天？可能发生什么事情了呢？（请幼儿大胆猜测、想象）4、那用什么办法来关心和安慰他呢？第4页共6页小结：今天有那么多的小朋友来关心和慰问狮子，有的唱歌，有的捶背，有的送来了祝福，这时狮子的心情会变得怎样？请幼儿再听心情预报5、狮子的心情由阴转晴，表示他现

3、在怎样了？（高兴、开心）小结：晴天是太阳出来了，晴空万里，就如同狮子现在的心情一样。同时狮子要真心感谢我们小朋友为他送来了那么多的关怀和祝福。三、幼儿用不同方式表达心情1、我们小朋友会不会会像狮子一样平常碰到不同事情就会有不同的心情？高兴的时候我们会怎么表现出来呢？（笑）出示脸谱。小结：我们小朋友要经常笑，这样多我们的身体有好处，也会使我们小朋友变得更加可爱。2、我平时除了高兴还会怎样呢？（难过、伤心）难过我们又会怎么样呢？（哭）出示脸谱小结：我们的心情偶尔难过时，会哭出来发泄一下自己的情绪，这也是让自己平静下来的好方法，但你们为了爸爸妈妈不

4、给你买礼物，或批评了你就哭那可就不应该啊。小朋友应该弄明白事情的原因，也该想想自己提的要求是否合理对吗？四、适当的色彩烘托心情1、请幼儿把刚才所说的一种心情用画笔画下来。（提出绘画的要求）2、请幼儿为画好分得心情娃娃选择一种合适的颜色，并把它们粘在一起。五、讲评第4页共6页结束：老师希望每个小朋友都能天天开心，有个好心情，能笑口常开。第4页共6页大班综合活动：我是安全小卫士综合活动：我是安全小卫士（大班）目标：1、了解安全行为的重要性，初步建立保护自我安全的意识。2、能主动参与观察活动，并表达自己的想法。3、能体验合作带来的快乐。准备：1、幼

5、儿状况：幼儿有初步的安全健康知识2、物质准备：幼儿前期安全记录展板，摄像机，操作材料，笔过程：1、谈话引起幼儿活动的兴趣。提问：你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物？为什么？师：今天我们也要进行一场“健康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。2、通过”健康大比拼”活动，了解安全行为的重要性。（1）   出示展板，幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。教师小结。（2）   找找图片中不安全的行为。（3）   观看摄影片段，进行游戏“火眼睛睛”。第5页共6页师：下面我们将进行“火眼睛睛”的游戏环节。游戏规则：观看一段录像，请小朋友以最快的速度从中找出不安

6、全的行为。3、小组活动师：经过刚才的“健康大比拼”活动，我们小朋友已了解了安全设施和安全行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安全知识告诉全园的小朋友，让他们也了解安全，学会安全，我们可以有哪些宣传方法呢？（1）   制作安全警示牌：设计安全警示标记，并粘贴在幼儿园内及安全设施上。（2）   制作安全建议书：给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议，绘画成安全建议书递交园长。（3）   安全小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈“对小朋友的安全最关注的问题是什么”，并记录。4、颁发“安全小卫士”标志师：我们给每位小朋友颁发“安全小卫

7、士”的标志，并授予你们光荣的任务，请你们担当“安全小卫士”，在幼儿园里提醒小朋友@@我是分割线@@注意安全，发现有危险的行为及时制止，让我们大家都安全、健康、快乐。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页