人教版道德与法治八年级上册第一单元1.2 在社会中成长(共12张PPT).ppt

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1、第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长教学目标【教学目标】1．认识到人的成长是不断社会化的过程，知道人的生存和发展离不开社会。2．感受亲近社会的重要意义，克服冷漠情绪和“看客”的心态。3．树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。教学重难点【学习重点】养成亲社会的行为。【学习难点】个人与社会的关系。情景导入在“我为文明城市添光彩”活动中，八年级李强同学就“城市牛皮癣”问题进行调查研究，他和几位小伙伴通过走访有关部门、实地勘察等方法进行研究后，写成调查研究报告，并由人大代表老张递交市人大。很多对策被有关部门采用，效

2、果明显，为解决城市牛皮癣问题作出了自己的贡献。你是否有和李强同学类似的经历呢？参加类似实践活动对我们的成长有什么意义呢？梳理新知1．人的成长是不断_______的过程。2．人的生存和发展离不开_____，每个人都从_____中获得_________和_________。3．青少年处于走向社会的_____时期，我们应该树立_______的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成_______的行为。社会化社会社会物质支持精神滋养关键积极亲社会梳理新知4．养成亲社会的行为，有利于我们养成_________________，塑造___________，形成__

3、_____________，获得他人和社会的___________。5．亲社会行为在__________和_________中养成。我们只有主动关心社会，积极______社会，倾力_____社会，才能实现自己的人生价值。良好的行为习惯健康的人格正确的价值观念接纳与认可人际交往社会实践融入奉献合作探究探究一　在社会课堂中成长活动(一)人的生存和发展离不开社会(1)学生看教材P7图片，结合图片，说明学习用品、衣服或住房是怎样产生的。(2)阅读教材P8相关链接“意大利洞穴专家的故事”，体味故事蕴含的道理。合作探究小结：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面

4、发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。合作探究合作探究探究二　养成亲社会行为活动(二)关注社会，服务社会徐本禹，一位普通的大学生，毅然推迟读研的时间，来到贫困山区支教。他用稚嫩的肩膀扛起了本不属于他的责任。他的奉献与爱心感动着我们每一个人……(1)徐本禹的行为对我们有什么启示？(2)结合教材P8下面图片，谈谈如何养成亲社会行为，养成亲社会行为有什么意义。小结：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。亲社会行为

5、在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。合作探究板书设计在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展离不开社会养成亲社会行为养成亲社会行为的意义亲社会行为在人际交往和社会实践中养成在社会中成长