粤教版初中化学九上 1.3 物质的变化 课件 .ppt

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1、物质的变化教学目标：1、体验对各种变化的观察过程。2、认识观察和思考是学习化学的重要环节。3、认识物理变化和化学变化的基本特征。4、了解物理变化和化学变化的联系。5、初步学习观察化学变化的方法。6、理解反应现象和本质的联系。观察活动1：【变化1】火柴梗折断【变化2】水的三态变化【变化3】石蜡熔化液态蜡油【变化4】玻璃破碎【变化5】食糖溶解在水中，再加热蒸发掉水后又得到食糖变化中，只是物质的形状或状态发生变化，但物质的本质没有变化（没有生成新物质）一、物理变化物质发生变化时没有生成新物质的变化叫物理变化。特征：没有新物质生成如火柴梗折断，水加热变成水蒸气、水凝结成冰，蜡受热熔化、汽油的挥发、木

2、材制成桌椅、铁铸成锅等都是物理变化。观察活动2：【实验1】火柴梗的燃烧【实验2】镁条的燃烧变化前：变化中：变化后：火柴梗有明亮的火焰和发光发热黑色固体变化前：变化中：变化后：镁是银白色的固体发出耀眼强光，并放热生成白色粉末状的物质2Mg+O2===2MgO点燃变化中，物质的本质有变化（有生成新物质）二、化学变化（化学反应）物质发生变化时生成新物质的变化叫化学变化。举例：液化气的燃烧、木柴的燃烧、镁条的燃烧，钢铁的生锈、铜生成铜绿等都是化学变化。特征：有新物质生成观察活动3：【实验3】碳酸氢钠与稀盐酸的反应NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑（碳酸氢钠）（稀盐酸）　（氯化钠）　

3、（水）（二氧化碳）观察的现象：固体不断减少至消失，有无色无味的气泡冒出，得到澄清溶液。【实验4】氢氧化钠与氯化镁的反应NaOH+MgCl2===NaCl+Mg(OH)2↓（氢氧化钠）（氯化镁）　　（氯化钠）　（氢氧化镁）观察的现象：溶液变浑浊，产生大量白色沉淀。化学变化三、物理变化与化学变化的联系和区别如何判断一种变化是不是化学变化？本质区别：是否有新物质生成联系：1、化学变化和物理变化是相互联系，常常同时发生。2、化学变化中一定伴随发生某些物理变化，但是，物理变化不一定发生化学变化化学变化除生成其它物质外，还伴随发生一些现象，如：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等等。这些现象常常可以帮

4、助我们判断有没有化学变化。（只可帮助判断）（判断有没有发生化学变化的必要的条件）练习：检查站1、2、1．下列属于物理变化的是（）A米酒发酸B钢铁生锈C碘的升华D动物呼吸2．最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是（）A剧烈燃烧B发出白光C生成白色固体D放出大量热3．烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉（）A燃烧时发出耀眼的白光B燃烧时放出大量的热C燃烧时冒出白烟D燃烧生成物是白色固体4．下列说明镁带发生化学变化的是（）A镁条表面发黑B镁条呈银白色C镁条是固体D镁条很软CCAA5．下列变化过程中，有新物质生成的是（）A镁条燃烧B火柴梗折断C干冰升华D玻璃破碎6．物质发生化学变化时一定有（  

5、）A颜色变化B气体、沉淀或水生成C放热、发光D新物质生成7．下列不发生化学变化的是（  ）A镁条在空气中燃烧B氢氧化钠溶液与氯化镁溶液混和产生白色沉淀C小苏打中滴入稀盐酸产生气泡D冬天空气中的水蒸气凝结成霜8．下列实验现象中，不属于镁条燃烧所产生的是（  ）A发出耀眼白光B放出大量热C产生浓厚白烟D生成白色固体ADDC9．下列叙述正确的是（）A物质发生物理变化时同时发生化学变化B物质发生化学变化时常常同时发生物理变化C物理变化和化学变化总是同时发生的D物质发生化学变化时不会同时发生物理变化10．下列实验现象的叙述中正确的是（）A镁条在空气中燃烧生成白色氧化镁B蜡烛受热时，固态蜡烛逐渐熔化成水

6、C水受热生成白色水蒸气D二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊11．液晶显示屏在显示字幕时发生的变化属于__________________变化（物理或化学）。BA物理12．酿酒在中国已经有几千年的历史。按照原料、曲药和酿造方式的不同，酒大体上可以分为三类，即自然发酵的果酒、榨制酒（黄酒）和蒸馏酒（烧酒）。在中国，酿酒工艺也是按照上述顺序出现和发展的。酿酒时发生的变化是_________________变化（物理或化学）。13．物理变化与化学变化的主要区别是：在变化时是否_______________________；化学变化的特征是：生成__________。化学有新物质生成新物质