纸板的创想-成型方法课件.ppt

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1、猜一猜，它们都是用什么做的？纸板的创想——成型方法人美版八年级上册第8课巩义市紫荆实验学校杜素霞学习目标：1、学会纸浮雕造型的基本成型方法，并能运用这些技法进行纸造型的创作。2、通过小组合作为班级设计一幅纸浮雕作品，并能对作品进行评价。雕塑圆雕浮雕纸浮雕造型纸浮雕是浮雕其中的一个分类，是纸经过切割、折叠、卷曲、形成有凹凸起伏的直线、弧线造型，在一定光线照射下，产生的立体效果。特点：装饰性强造型概括夸张制作简便思考：这些作品在制作过程中运用了哪些方法？找出制作的方法展示在黑板上并演示各种制作的方法。小组合作：基础造型方法卷曲：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的弧度，注意纸

2、张的方向性。用笔杆等圆柱形工具滚压纸面把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作为纸塑人物的须发。基础造型方法切折：利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切折，先在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀沿线轻划，切线时注意弧度的顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面。基础造型方法围合:利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可用切折法。作品欣赏我们一起制作吧！制作步骤首先——构思。想一想，你要制作什么第二——画图。形象画简练，特征要突出，标出虚线和实线第三——制作。技法：卷曲、切折、围合、

3、色彩搭配第四——粘贴。将所制作好的形象粘贴到厚纸板上布置作业：利用纸质材料为班级制作一幅纸浮雕作品；要求两人合作，构思精巧，制作干净，色彩协调。思考:在日常生活中能否学以致用呢?学校：巩义市紫荆实验学校教师：杜素霞课件说明：本课是人美版八年级美术教材第8课，鉴于学生情况，本课件采用欣赏—思考—方法—技巧四步骤进行授课。使学生由直观进入理论，由理论导入实践，从而陶冶情操、激发想象、调动兴趣，圆满完成教学任务。制作单位：巩义市紫荆实验学校制作教师：杜素霞制作时间：2016、5