《观潮》说课ppt课件.pptx

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1、观潮主要内容01说教材020304说学情说教学目标说教学重难点05说教法学法0607说教学过程说板书设计说教材01说教材《观潮》是九年义务教育六年制小学语文四年级上册的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象，写出大潮这一壮丽的“天下奇观”，从而激发学生热爱祖国大好河山感情。在这篇课文中，作者运用生动细腻的词语、生动的比喻紧紧地抓住大潮的声音、景象两个方描写，逼真的再现了大潮那雄奇壮阔、动人心魄的气势。02说学情优势劣势03说教学目标认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、薄雾

2、、奔腾、若隐若现、风平浪静、水天相接”等词语让学生通过了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。有感情地朗读课文，熟记课文第三、第四段。04说教学重难点重点难点学习课文3、4自然段，体会大潮的磅礴气势。感受课文中钱塘江大潮的壮观景象。引导学生学习作者的观察方法，教会学生灵活的将这种观察方法运用到生活当中。05说教法学法情景教学法朗读感悟法自主学习法合作探究法教法学法06说教学过程创设情境，激趣导入。整体感知,合作探究。学习生字，积累知识。读中感悟，理解课文。（1）创设情境，激趣导入学习生字，积累知识。zhà

3、o会认yìdǐngfèiguànbēnghuī会写zhàochēngyáncháolǒngméngbówùfèihuīguànángjiù多音字称chēng名称、号称chèn称心、称职chèng衡量物体轻重的器具笼lóng笼子、牢笼lǒng笼罩薄báo薄片bó薄礼bò薄荷宽阔薄雾奔腾若隐若现风平浪静水天相接（3）读中感悟，理解课文。钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。“天下奇观”四个字说明了什么？钱塘江大潮是雄伟壮丽而又罕见的景象农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。

4、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。潮来前如果你是这些观潮的人，在潮没来前会想些什么呢？焦急、急迫潮来时午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人

5、群又沸腾起来。重点那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。比较句子a浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。b浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。C浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。知潮声知潮形知潮声知潮形隆隆的响声，好像闷雷滚动只见东边水天相接的地方出现了一条白线过了一会儿，响声越来越大那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江

6、面。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。潮退后归于平静1.作者观潮的顺序是怎样的？2.作者抓住了潮水的哪些特点来描写？难点（4）整体感知,合作探究。时间顺序：潮来前、潮来时、潮退后。闷雷滚动—响声越来越大—山崩地裂一条白线—--拉长、变粗—--白色城墙----白色战马奇特、雄伟、

7、壮观仿照课文，用时间顺序写一写，字数不超过200字提示词：春天夏天秋天冬天早晨中午晚上一开始接着后来最后作业布置板书设计观潮天下奇观潮来前：江面很平静声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂  潮来时 ：形状：一条白线——白色城墙——白色战马声音：越来越大——山崩地裂潮退后：恢复平静谢谢聆听