《设计色彩原理》PPT课件.ppt

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1、设计色彩基础第一章设计色彩的概念色彩的视觉基础一、色彩的物理学基础二、色彩的生理学基础从古代的到现在我们可以发現,人类从很早以前就有色彩的运用,即使到了今日,色彩仍于我们息息相关。虽然色彩的运用可以追溯到20万年前,但在历史上,希腊是最先将色彩问题提出讨论的。希腊的四原色论將火(白色)、水(黑色)、空氣(紅色)、土(綠或黃色)认定为色彩基本的四元素,此时对色彩之研究谨限于哲学性。第一节色彩的物理学基础光的知识我们是生活在一个多彩的世界里。白天,在阳光的照耀下,各种色彩争奇斗艳,并随着照射光的改变而变化无穷。但是,每当黄昏,

2、大地上的景物,无论多么鲜艳,都将黯然失色。在漆黑的夜晚,我们不但看不见物体的颜色,甚至连物体的外形也分辨不清。这些事实告诉我们:没有光就没有色,光是人们感知色彩的必要条件,色来源于光。所以说:光是色的源泉,色是光的表现。可见光与不可见光光是一种电磁波可见光:自然光只有范围在380-780nm的辐射才能引起人的视感觉不可见光:超出380-780nm范围的光波光源色各种各样的光源(白炽灯/太阳光/有太阳时所特有的蓝天的昼光/蜡烛灯等)发出的光,光波的长短、强弱、比例性质不同,形成不同的色光,叫做光源色。如:普通灯泡的光所含黄色

3、和橙色波长的光多而呈现黄色味,普通荧光灯所含蓝色波长的光多则呈蓝色味。那麽,从光源发出的光,由于其中所含波长的光的比例上有强弱,或者缺少一部分,从而表现成各种各样的色彩。二、色彩的生理学基础色彩的视错觉人的视觉还有一种奇妙的现象,那就是人们有时能够看见一种事物本身没有色彩,那就是视觉残像。第二章色彩的基本知识第一节色彩的种类1、无彩色系——无彩色指白色、黑色和由白色黑色调合形成的各种深浅不同的灰色。无彩色按照一定的变化规律,可以排成一个系列,由白色渐变到浅灰、中灰、深灰到黑色,色度学上称此为黑白系列。黑白系列中由白到黑的变

4、化,可以用一条垂直轴表示,一端为白,一端为黑,中间有各种过渡的灰色。纯白是理想的完全反射的物体,纯黑是理想的完全吸收的物体。现实生活中并不存在纯白与纯黑的物体,颜料中采用的锌白和铅白只能接近纯白,煤黑只能接近纯黑。明度色阶无彩色系的颜色只有一种基本性质——明度。它们不具备色相和纯度的性质,即它们的色相与纯度在理论上都等于零。色彩的明度可用黑白度来表示,愈接近白色,明度愈高;愈接近黑色,明度愈低。黑与白做为颜料,可以调节物体色的反射率,使物体色提高明度或降低明度。2、有彩色系——彩色是指红、橙、黄、绿、蓝、紫等颜色。不同明度

5、和纯度的红橙黄绿青蓝紫色调都属于有彩色系。有彩色是由光的波长和振幅决定的,波长决定色相,振幅决定色调。第二节色彩的基本特性有彩色系的颜色具有三个基本特性:色相、纯度(也称彩度、饱和度)、明度。在色彩学上也称为色彩的三大要素或色彩的三属性。色相——指色彩的相貌,如玫瑰红、桔黄、柠檬黄、钴蓝、群青、翠绿……从光学物理上讲,各种色相是由射入人眼的光线的光谱成分决定的指不同波长的光给人的不同的色彩感受。它们之间的差别属于色相差别。在应用色彩理论中,通常用色环来表示色彩系列。2.色相环奥斯特瓦德色相环瑞士色彩家约翰内斯·伊顿先生设计

6、的十二色相环纯度(彩度、饱和度)——指色彩的鲜艳度。从科学的角度看,一种颜色的鲜艳度取决于这一色相发射光的单一程度。人眼能辨别的有单色光特征的色,都具有一定的鲜艳度。不同的色相不仅明度不同,纯度也不相同。例如颜料中的红色是纯度最高的色相,橙、黄、紫等色在颜料中纯度也较高,蓝绿色在颜料中是纯度最低的色相。在日常的视觉范围内,眼睛看到的色彩绝大多数是含灰的色,也就是不饱和的色。有了纯度的变化,才使世界上有如此丰富的色彩。明度是指色彩的明暗程度在色彩中,明度最高的色为白色,明度最低的色为黑色,中间存在一个从亮到暗的灰色系列。黄色

7、:淡黄橙色:橘黄红色:大红紫色:紫罗兰蓝/青色:湖蓝绿色:草绿白到黑白到红白到蓝尺寸:2cmx4cm作业要求1/色彩准确2/画面工整3/涂色平整第二节色彩的对比关系色相对比不同颜色并置,在比较中呈现色相的差异,称为色相对比。如:湖蓝与钴蓝比较就觉得湖蓝带绿味,钴蓝带紫味,在对比中,这两种颜色的特征更明确了。色相对比中包括:①原色对比、②间色对比、③补色对比、④邻近色相对比、⑤冷暖体系与对比纯度对比——一个鲜艳的红和一个含灰的红相比较,能感觉出它们在鲜浊上的差异,这种色彩性质上的比较,称为纯度比较。纯度对比可以体现同一色相不

8、同纯度的对比中,也可体现在不同的色相对比中,纯红与纯绿相比,红色的鲜艳度更高;纯黄与黄绿相比,黄色的鲜艳度更高。面积与色彩的对比色面积对比——在同一视觉范围内,色彩面积的不同,会产生不同的对比效果。当两种颜色以相等的面积比例出现时,这两种颜色就会产生强烈的冲突,色彩对比自然强烈。如果将比例变换为2:1,

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