教科版小学科学三年级上册第三单元《34天气测量降水量》教学课件.pptx

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1、4.测量降水量教科版三上《天气》单元能看懂这幅图的意思吗?一、聚焦这些现象是降水的形式吗?下雨下雪下冰雹一、聚焦如何精准判断雨的大小呢?制作雨量器二、探索制作简易雨量器二、探索制作简易雨量器二、探索第一步第二步第三步直筒透明杯画一条直线“0”刻度对准杯子内底部模拟降雨测量降水量二、探索模拟降雨测量降水量二、探索模拟降雨测量降水量二、探索自己模拟降雨的降水量气象学家制定的等级标准1.制作雨量器要注意什么?三、研讨2.模拟降雨,测量降水量要注意什么?三、研讨下雪或下冰雹,如何测量降水量?三、研讨完全融化成水再测量四、拓展

2、连续十天测量降水量,并记录。四、拓展注意事项(1)雨量器摆放较开阔的地点,固定好雨量器,避免被风吹倒。(2)每24小时记录一次降水量,做好记录,确定下雨的等级。(3)记录后将雨量器内的水倒掉。(4)如果当地10天内没有降雨,查找相关资料,了解当地的降水情况。

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