托班语言教案：寂寞的小鸭子.doc

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1、幼儿教育：________托班语言教案：寂寞的小鸭子姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页托班语言教案：寂寞的小鸭子托班语言教案：寂寞的小鸭子【活动目标】初步发展幼儿口语表达能力。【活动准备】《小鸭找朋友》VCD一盘、电视机、DVD机。【活动过程】一、谈话：1、画面（一）：有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小鸭们，和小鸭一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。师：小鸭高兴的笑了，小鸭为什么笑了？幼：小鸭找到了朋友

2、。幼：小鸭有朋友了。幼：小鸭心里不难受。2、画面（二）：有一只在哭泣的小黄鸭。师：小鸭为什么哭了？第4页共5页幼：小鸭找不到爸爸妈妈了。幼：小鸭没有妈妈。幼：没人跟小鸭玩。幼：小鸭找不到朋友。幼：小鸭没有朋友。幼：小鸭心里难受要打人。3、画面（三）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。师：小鸭为什么找不到朋友？幼：因为小鸭不乖。幼：小鸭爱哭，不勇敢，我没有哭。幼：小鸭打人就没有朋友，不是好宝宝。幼：小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友。幼：叫小鸭要乖，才有好朋友。我和茜X是好朋友。自由交流：师：你和谁是好朋友？幼：我和慧X是好朋友。幼：我和宋XX、陈X是好朋友。第4页共5页

3、幼：我和小鸭是好朋友。幼对幼：我们俩个是好朋友。师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？幼：幼儿园的朋友多。幼：周XX、黄X、郑X……是我的好朋友，我有许多好朋友……二、小结：1）师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了。2）请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐。师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？幼：高兴。幼：舒服。师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗？幼：好！第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页