托班教案：寂寞小鸭子找朋友

《托班教案：寂寞小鸭子找朋友》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。托班教案：寂寞小鸭子找朋友　　【活动目标】　　初步发展幼儿口语表达能力，通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的，初步知道朋友之间要和睦相处。　　【活动准备】　　《小鸭找朋友》VCD一盘、电视机、DVD机。　　【活动过程】　　一、谈话：　　1、画面：有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小鸭们，和小鸭一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。　　师：小鸭高兴的笑了，小鸭为什

2、么笑了？　　幼：小鸭找到了朋友。　　幼：小鸭有朋友了。　　幼：小鸭心里不难受。　　2、画面：有一只在哭泣的小黄鸭。　　师：小鸭为什么哭了？　　幼：小鸭找不到爸爸妈妈了。　　幼：小鸭没有妈妈。　　幼：没人跟小鸭玩。　　幼：小鸭找不到朋友。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼：小鸭没有朋友。　　幼：小鸭心里难受要打人

3、。　　3、画面：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。　　师：小鸭为什么找不到朋友？　　幼：因为小鸭不乖。　　幼：小鸭爱哭，不勇敢，我没有哭。　　幼：小鸭打人就没有朋友，不是好宝宝。　　幼：小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友。　　幼：叫小鸭要乖，才有好朋友。我和茜彬是好朋友。　　自由交流：　　师：你和谁是好朋友？　　幼：我和慧英是好朋友。　　幼：我和宋北航、陈鹭是好朋友。　　幼：我和小鸭是好朋友。　　幼对幼：我们俩个是好朋友。　　师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？　　幼：幼儿园的朋友多。　　幼：周毓熙、黄筱丹、郑秉政……是我的好朋友，我有

4、许多好朋友……　　二、小结：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1）师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了。　　2）请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐。　　师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？　　幼：高兴。　　幼：舒服。　　师：让

5、我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗？　　幼：好！　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手