幼儿园小班语言教案：《有趣的西瓜皮》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园小班语言教案：《有趣的西瓜皮》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园小班语言教案：《有趣的西瓜皮》幼儿园小班语言教案：《有趣的西瓜皮》设计意图通过看看、想想、画画，幼儿的说就变得灵动和有内容，或直接介绍，或先猜后讲，或是同伴直接提问，让单个幼儿的讲述变成了同伴间共同的思维互动，使集体的参与更是高了幼儿的积极性，把整个活动推向了高潮。教学目标（一）尝试用添画的方法对西瓜皮进行创意画（

2、二）根据自己的创意绘画创编故事情节，并大胆表述重难点重点：大胆想象，添画西瓜。难点：尝试用儿表述添画的作品。教学准备：（一）幼儿用书第6册第22-23页（二）《美工》第32页；语言CD（《西瓜皮变形记》）。教学过程：第4页共5页（一）西瓜皮变形记。1.师幼共同翻看幼儿用书第22-23页——图片中，小动物们把西瓜皮变成了什么？2.教师结合图片朗通诗歌《西瓜皮变形记》（二）西瓜皮大变身1.师幼大创想。——如果请你也来变一变，你会把西瓜皮变成什么？你会送给谁来干什么2.幼儿自由创想作作圆，教师巡视并指导。——把你的想法画在《美工》第32页上，可以画

3、一幅，也可以画多幅。（三）新西瓜皮变形记1.同件间互相介绍。（鼓励幼儿同件间相互介绍自己的创意。）2.集体交流分享第4页共5页——谁愿意来介绍下？（幼儿介绍时，教师可讲解介绍的基本要求，如先告诉大家你的画在第几排第几张，再告诉大家你把西瓜皮变成了什么，最后告诉大家送给了谁，发生了什么有趣的故事。（幼儿介绍的形式可以多样化，或请幼儿直接自我介绍，或请幼儿先猜一猜同伴的作品，也可以让幼儿对看不明白的地方提问）3.教师根据幼儿的作品即兴串编。——如：西瓜皮，变小小船，小鸡坐船去旅行；西瓜皮，变房子，老鼠一家乐呵呵等。4.教师带领幼儿朗通自己的作品第

4、4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页