中班音乐教案：如果我是一片云.doc

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1、幼儿教育：________中班音乐教案：如果我是一片云姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页中班音乐教案：如果我是一片云中班音乐教案：如果我是一片云【设计意图】每个孩子都有爱玩、爱动、爱说、爱笑的天性，在他们幼小的内心里却有着比天空还要大的世界，我们就应该给幼儿提供一个机会，让孩子们尽情的去唱、去跳、去快乐地游戏，在教学中，我们可不可以把游戏用于音乐仿编活动中来呢？于是我就有了新的想法，我设计了音乐活动《如果我是一片云》，这样，既能让孩子

2、充分发挥他们的想象，又能让孩子们在游戏活动中，学唱歌曲，仿编歌曲。【设计目标】1.引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解并学唱歌曲《如果我是一片云》。2.带领幼儿体验游戏的乐趣，在游戏中巩固、练习并仿编歌曲。【教学重点】学唱歌曲【教学难点】仿编歌曲。【教学准备】教学挂图、节奏图片、小狗玩具、小云的头饰、PPT课件等。【教学设计】【一、开始部分】第6页共7页1、教师：小朋友们好，我是一片云，我想出去找朋友，我一边走一边高兴的唱着歌，《如果我是一片云》如果我是一片云，我是一片云，我要飘到小河里，飘到小河里......【教师一边做动作，一边唱，孩子模仿。】2、教师：小朋友们和我一

3、起唱起来唱歌好不好啊？教师弹奏：（发音练习）如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到小河里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到大海里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到花园里，啦啦啦啦啦（非常棒！）【二、基本部分】1、教师：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔细听。师唱《如果我是一片云》。哦，小云找到了哪些好朋友啊？（小鱼和小虾）小云找到小鱼和小虾它们在一起干了什么呢？（师生一起做游戏）2、哦，歌曲里还唱到了些什么呢，我们再来听一遍好吗？教师提问：歌曲中都唱到了什么，它们在做什么？3、小朋友记得可清楚了，来，现在看黑板，刘老师在黑

4、板上把所有歌曲中的内容全部都画出来了，可是呢，这些顺序都是不对的，我要请个小朋友按歌曲中的内容正确的排列出来。第6页共7页小朋友是自己排列呢，还是刘老师唱歌你来排列呢？4、小朋友看看他到底排对了没有，那我们来验证一下。师唱《如果我是一片云》，纠正孩子顺序。那现在我们一起小手指着图谱把歌曲唱一遍好吗？5、我们小朋友真棒，那我们现在一起来玩个传递的游戏吧。（出示小狗玩具）老师请一位小朋友来传递，歌曲结束，传递有时结束结束，传递到谁，就从他那继续传递。边做游戏边唱《如果我是一片云》（反复几遍）6、现在呢，我们换一种玩法，在来做抢椅子的游戏。现在呢，我们要玩一个更难的游

5、戏了，老师要抽掉一把小椅子，没有抢到小椅子的小朋友呢，就请他来闯关好吗？里面有很难的问题要他回答，你们怕不怕啊？闯关成功的小朋友有奖励哦。【游戏】抢椅子《如果我是一片云》（1）哎呀，他是今天我们第一个闯关的小勇士，来，我们看看。播放课件图片1，师问：你来告诉老师，小云飘到了哪里啊？小河里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在小河里啊，它是那两幅图呢，那小河里剩下什么了啊？那现在我们把小河的歌唱一遍好吗？第6页共7页他是今天第一个闯关成功的孩子，我们给他戴上小红花好吗？（2）来，看看第二关是什么，仔细看，播放课件图片2，师问：你来告诉老师，小云飘到了哪里啊？森

6、林里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在森林里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊？那现在我们把森林的歌唱一遍好吗？现在我们已经闯了几关了啊？我们帮他戴上小红花好吗？还有两关要闯，一关比一关难，好，我们闯第三关。（3）游戏：抢椅子《如果我是一片云》播放课件图片3，这会小云会飘到哪里啊、池塘里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在池塘里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊？这会呢我要请这位小朋友唱池塘的歌曲，好吗？池塘里的歌好挺吗？第三关闯关成功。（4）现在老师要问小朋友一个问题，如果你是一片云，你想要飘到哪里呢？还有没有其他的想法？（4）好了，我们

7、现在闯第四关好吗？游戏：抢椅子《如果我是一片云》播放课件图片3师：如果我是一片云，你想飘到那里去啊？教师提示引导幼儿填词。第6页共7页三、结束部分1小朋友，这首歌你们都学会了吗，这会老师要抽掉几幅图谱，你们还会唱出来吗？2如果我们是小云，我们飘到校园里去看看，看看能找到谁和我们一起做游戏呢？第6页共7页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页