抗洪抢险教案3MicrosoftWord文档.doc

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1、体育与健康课教案班级：人数：上课教师：教学内容抗洪抢险教学目标1、 发展学生速度、力量、耐力、灵敏等身体素质和身体协调能力；2、 培养学生的积极参与的热情，使学生充满信心；3、 培养竞争意识和团队精神，在活动中积极交往与合作，提高社会适应能力。4、 通过教学，培养学生不怕苦、不怕累、遵守纪律的优良品质。重、难点重点：突破障碍的能力难点：通过合作探究完成游戏程序教学内容教师主导学生活动组织与要求时间次数课堂导入准备抗洪抢险1着装检查2师生问好3安排见习生4教学内容导入1分组2获得船只体转扩胸振臂腹背高抬腿下蹲游戏一：检查同学们好

2、有没有需要见习的同学？请一名同学读故事；这一则故事讲的是什么？对，讲的是解放军叔叔抗洪抢险，那么你们想感受一下解放军叔叔是如何抗洪抢险的吗？那么就让我们一起来感受一下吧！教师分组从刚才的故事中我们得知洪水挡住了我们前进的道路，该怎么办？非常好，老师这里为大家准备了12艘船，不过同学们需要完成一些动作才能得到，你们愿意吗？跟老师一起做。通过刚才的努力同学们已经获得了船只，请每个班的班长带两名同学老师您好解放军叔叔抗洪抢险回答做好分组工作用船愿意三名同学拿△********************************将所有的同

3、学分成四个班，到课结束后看那一组获得的五角星最多。所有同学两手侧平举呈体操队形散开。△********************************要求：尽量活动开，避免受伤。************1分钟2分钟1分钟4分钟111111前往抗洪抢险地点抢险进行时急流勇进游戏二：越过障碍游戏三：抢救灾民去拿海绵垫到起点处放好，并记住是在什么地方拿的，等渡过洪水后放回原地。接下来所有同学就需要发挥你们的聪明才智，看怎样才能最快的将所有同学一次性运到对岸，给大家1分钟的时间讨论。口令（开始比赛）宣布比赛结果，为获得名次的班画五角星

4、我们已经成功的渡过了洪水，接下来要越过障碍到达抗洪抢险地点，刚才拿垫子的同学将垫子放回原处。接下来看老师怎样过的障碍。边示范边讲解口令（开始比赛）宣布比赛结果，为获得名次的班画五角星咱们历经千辛万苦终于到达抢险目的地，接下来我们就要开始救人。游戏方法：第一名同学迅速从起点跑到终点后双手举起标志桶，然后放回原地，第二名同学和第三名同学从起点跑到终点将第一名同学用抬轿子的形式抬过来，第二名同学再出发，依次进行。用时最少者获胜。口令（开始比赛）宣布比赛结果，为获得名次的班画五角星垫子到起点放好，其余同学到起点集合。讨论进行比赛欢呼班

5、长和两名同学摆放垫子看进行游戏加油欢呼听、看按要求进行游戏加油欢呼听****△20m注：渡河的时候不允许从船上掉下来****************△30M****************△20M9分钟8分钟9分钟111抢险结束1学生分享2放松3小结4安排归还器材、5下课通过一节课的努力，我们来看下各班的得分情况。宣布名次请获胜班的同学分享获胜秘诀讲如何进行放松，示范如何按揉，分组集合口令同学们这节课表现得非常好，也能够用军人的标准来要求自己，但是，离一个真正的军人还有差距，需要大家不断的努力提高自身素质，将来为人民服务、为国

6、家服务，同学们愿意吗？安排宣布下课欢呼分享按老师要求进行放松听回答归还器材△********************************按集合队形站立，先弯腰揉大、小腿，向左转，后边的同学为前边的揉肩、捶背，向后转再一次，第一、三向右转，第二、四向左转，为对方抖手臂。△********************************获得最后一名的组还器材2分钟2分钟1分钟1分钟1111课后小结课外作业放松器材海绵垫12张，木圈8个，标志桶18个，展示板1张预计练习密度38%—40%预计心率110—120次/分体育与健康课程

7、教案上课教师：何凯时间：2012年3月29日