精通版小学英语五年级上册Lesson-26教学设计.doc

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1、人教版新版小学英语五年级上册Unit5Lesson26海滨小学王志臣一、教学内容:人教新版小学英语五年级上册Unit5Lesson26二、教学目标:1、语言知识目标:①能听、说、认读单词schoolbag、activitybook、dictionary及句子Whosetextbookisthis?It’smine.②能够在适当的情景中正确地听、说、读、写单词和句子eraser、sharpener,Isthisyoureraser?Yes,itis;Isthisyoursharpener?No,itisn’t.③能说唱Chant并进行改

2、编。2、情感态度目标:激发学生在真实的语言环境中大胆地开口说英语的欲望,培养他们积极主动地与别人交流的习惯。三、教学重、难点:1、听、说、认读单词schoolbag、activitybook、dictionary.2、听、说、读、写单词和句子eraser、sharpener,Isthisyoureraser?Yes,itis;Isthisyoursharpener?No,itisn’t.四、教具与学具准备:1、教具准备:CAI课件,文具,单词卡片,笑脸卡片。2、学具准备:相关文具,文具袋子。五、指导思想:以学生为主体,激发和培养学生学

3、习英语的兴趣。帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,培养学生的创造思维和创新精神。六、教学过程:StepOne:Warm-upandRevision1、Greetingwithallthestudents.(claphandsandsmile)T:Goodmorning!Goodmorning!IamMissLan.What’syourname?Ss:Goodmorning!Goodmorning!Iam~.Nicetomeetyou!2、Let’ssingasong----“Wheredoyouc

4、omefrom?”播放课件歌曲,师生一起边拍手边唱。(设计意图:有节奏的拍手问候增进了师生间的感情交流,让学生们迅速地融入了课堂,热身歌曲更使大家在轻松、愉快的氛围中开始新的学习旅程。)3、Brainstorm:Lookandmemory.PlaytheCAI,appearsixpictures,onebyone:pencil-case、pen、eraser、crayon、bookandsharpener.Makethemmemorizethewordsquickly,thenasksomestudentstorepeatthesew

5、ords.(设计意图:头脑风暴——瞬间记忆既吸引了全班学生,抓住了他们的思维,又复习了以前所学的文具单词,使学生在激烈的氛围中进入学习英语的最佳状态,为新课的学习做好了准备。)StepTwo:Presentation1、Showabag.Readandpractice“schoolbag”indifferentways.(eg:readtogether、inaline、boysandgirls、single)2、Takeoutatextbookfromthisschoolbag,learnthenewword“textbook”,re

6、adthewordandwriteitontheblackboard.T:Whosetextbookisthis?Isityours?S1:No,itisn’t.3、Askonestudenttotakeoutaneraserfromtheschoolbag,thenwritetheword“eraser”ontheblackboard.T:Isthisyoureraser?S1:No,itisn’t./S2:Yes,itis.Writethesentencesontheblackboardandpracticethesentence

7、s.4、Askonestudenttotakeoutthesharpenerfromtheschoolbag,andwritethiswordontheblackboard.5、Teachertakesoutanactivitybookandadictionaryfromtheschoolbag,teachthesetwowords.(Practiserowbyrowandonebyone.)(设计意图:利用一个装着各种文具的书包吸引学生的注意力,激起了他们的好奇心,为新单词的学习做好了铺垫。让学生依次从中取出不同的文具,这样可以充分

8、发挥学生们的主观能动性,使学习热情和学习效果加倍地体现。)StepThree:Practise1、Let’shaveacompetition:Guessthewords.(猜一猜)Showsixenvelopes(Eac

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