电磁铁教学课件.docx

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1、课题课型教具教学目标重点难点教学过程20.3电磁铁总序号新授授课日期铁钉、导线、针、电磁继电器教学方法实验法1、知道什么是电磁铁,知道电磁铁的的特性和工作原理。2、知道影响电磁铁磁性强弱的因素,初步了解电和磁之间的某种联系。3、能运用电磁铁的特点解释生活中的有关问题。电磁继电器的工作原理电磁铁的制作教学内容二次备课(或师生活动设计)知识点一:电磁铁1、在通电螺线管的中间插入一根铁做成的铁芯,就制成了电磁铁。电磁铁在通电时有磁性,断电时无磁性。2、工作原理:电流的磁效应、通电螺线管内插入铁芯后,磁性增强。说明:(1

2、)电磁铁的铁芯一定要用铁,而不能用钢。(2)通电螺线管内插入铁芯后,磁性会大大增强,是因为铁芯被磁化产生了一个与螺线管方向一致的磁场,两个磁场共同作用,所以磁性更强。知识点二:影响电磁铁磁性强弱的因素3、演示实验:(1)为了研究电磁铁的磁性强弱与线圈中是否有铁钉的关系,要用到哪些器材?怎样连接电路?能观察到什么现象?结论:加入铁芯与不加入铁芯时观察吸引大头针的数目。(2)为了研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系,要用到哪些器材?怎样连接电路?能观察到什么现象?结论:abdefgh调节滑动变阻器观察电流表的示数及吸引大头

3、针的数目在线圈的匝数一定时电流越大电磁铁的磁性越强(3)为了研究电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的关系,要用到哪些器材?怎样连接电路?能观察到什么现象?结论:bcdef在电流一定时线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强。总结:影响电磁铁磁性强弱的因素有是否有铁芯、电流的大小、线圈的匝数。知识点三:电磁铁的优点1、磁性的强弱可以用电流的大小和线圈的匝数控制;2、磁性的有无可以通过电流的通断来控制;3、磁极的极性可以通过改变电流的方向来控制。知识点四:电磁铁的应用机4、电磁铁在实际中的用途很多,最直接的应用之一是、电铃等,其次电

4、磁铁在实际中还应用到电话、电磁起重电磁继电器,以实现电路的远距离控制和自动化控制。基础训练·基本题型我过关1、电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是出一个即可)。电磁铁在生产和生活中的应用很多,在电炉、电铃、电灯中,用到电磁铁的是电铃。(写2、电磁铁是一个带有铁芯的螺线管,有着广泛的应用。如果要增强其磁性,以下方法中可行的是(B)A.减小线圈的匝数B.增大线圈中的电流C.改变线圈中的电流方向D.减小线圈两端的电压3、如图所示为电磁选矿机的示意图,A为电磁铁,M、N槽内的物质为(B)A.M内是铁矿物质B.N内是铁矿物质

5、C.M、N内都是非铁矿物质D.内是非图5N铁矿物质4、如图5所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,螺线管中插有铁芯,开关S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法不能够实现的是(A)A.滑片P向b端滑动B.将S拨到①位置C.将铁芯从螺线管中取出D.将螺线管往上移动课堂小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。作业练习:完成物理实践与探究丛书本节内容板板书设计书电磁铁设电磁铁的磁性计电磁继电器教学回顾

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