【教学设计】《小窗口大世界》(鄂教).docx

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1、《小窗口大世界》教学目标1．通本学，学生知道、、广播、互网等都是大众媒体。2．透大众媒体个小窗口，可以了解国家和世界上生的事情，可以了解神奇多彩的大千世界，丰富人的知，即地取我生活有用的信息。3．引学生在生活中，养成看、听广播、上网料等关心国内外大事的好。教学重点了解我身的刊、、广播、互网等小窗口并感受媒体在我生活中的作用。教学难点能根据自己的情况适合的媒体自己服，养成看、听广播、上网料等好。课时安排1课时教学过程（一）情景入，大众媒同学，前段，你做了一件令人非常感的事。就何老也知道了，你能大家一？（灾区捐

2、款）那么你猜一猜，何老是怎知道的？你又是怎知道青海玉的同胞受灾呢？（、广播、、手机、互网）人可以通些窗口知道世界各地生的大事，我一般把些窗口叫做大众媒。1出示多媒体述：籍、、、广播、网等被称大众媒。（板：籍、、⋯⋯）也就是新播工具。他就象多扇世界的“小窗口”！告我的不止是一个信息，人透小小的窗口丰富多彩的大千世界！今天我就一起来一下些大众媒。活一：大众媒2出示多媒体，我一起来是什么大众媒？并且一你喜哪种大众媒？什么你喜他？同学各抒己。：根据不同的需要，可以采用不同的大众媒。（二）大众媒的作用当今的社会是一个

3、信息化社会，人无不在利用着大众媒，那么我一起来看一看，这些大众媒能我来哪些信息？3活二：出示多媒体画，（主要是、互网等片）学生一，些大众媒叫什么？你能从些大众媒中取哪些信息？学生看，各自自己的看法。（我从上面知道了想要知道的信息）同学我了和互网，在我要大家猜一猜下面是什么目？有困？4活三：媒体目大家（播放件）放件，学生一是什么目？从些目中你又能取到那些信息？小；有人我的好：屏，异彩呈；增智益智，好多多；新道，天下；法制天地，善；世界，听歌舞；少儿目，更是一；知答，才展示；体生活，游舞台；画播，吸引你我；走，

4、妙用；精彩目，不容。（出示多媒体）抽一位学生朗。5同学你了，人利用大众媒能做些什么？（出示多媒体）学生出自己所知道的小:我的世界丰富多彩、千万化。大众媒体与我的生活息息相关，是它我及、便捷的知道世界各个角落的事情。我关注社会，了解国内外大事；了解信息，生活、学、和工作服；足个人的趣、愿望，丰富生活大野；改自己的生活方式，自己活得松、方便、快捷。（出示多媒体）真是小窗口看大世界。（板：大事、小事、天下事⋯⋯）（三）想一想，我怎利用大众媒来解决生活中的？（四）回扣：小：孩子，我生活的世界丰富多彩、千万化，每天都

5、有多事情生。正是些大众媒体我开启了世界的“窗口”，开了我的野，增了我的才干，陶冶了我的情操⋯⋯我透一扇扇小小的窗口去和了解更加精彩的大千世界吧！同学回家后，看看新和，感趣的有关国家、世界的新下来。人后开个小小新布会。大家看字幕。（出示多媒体）我感趣的新新来源：新闻公布的时间：新闻内容简介：我对这条新闻感兴趣的原因：同学们课后进行收集整理。