大班游戏活动设计

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1、民间游戏活动设计（大班）体育游戏：动物比赛适合年龄:5--6岁活动目标：1、练习在平衡木上变换手臂动作行走。2、发展幼儿的模仿能力和平衡能力。3、培养幼儿参加平衡活动的兴趣。活动准备：板凳20张、钻山洞的架子若干、动物头饰4个。活动过程：1、导入：“今天森林里的小动物们要举行一个钻山洞、过桥比赛，让我们来比比看哪一队的本领最大。”2、教师介绍游戏玩法。3、把幼儿分成4队，站在起跑线后每队排头的幼儿带好头饰。4、游戏开始：各队的第一只“动物”分别模仿所扮动物的动作走过板凳摆的“平衡木”，穿过“山洞”后，按原路跑回，并拍第

2、二个小朋友的手，快速依次进行，直到最后一个，先跑完的队伍为胜。5、引导幼儿助威，注意遵守规则：安全、模仿动物动作、变换手臂动作、拍手缺一不可。6、表扬获胜组。体育游戏：巧玩高跷适合年龄:5--6岁活动目标：1、启发幼儿大胆运用小高跷进行各种体育锻炼，发展幼儿的创造力。2、促进幼儿平衡能力、弹跳的进一步发展。3、在活动中让幼儿感受与他人共同游戏带来得快乐，培养幼儿合作意识。活动准备：1、高跷若干对、青蛙头饰、苹果模型若干。2、足够的场地，确保幼儿足够的活动空间。3、录音机、磁带。活动重难点：重点：让幼儿掌握高跷的多种玩法

3、，并能较熟悉的玩。难点：鼓励幼儿创造出尽可能多的玩法。活动过程：一、开始部分：热身部分：在幼儿喜欢的《健康操》下进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。二、游戏部分：1、幼儿自由玩高跷。（1）幼儿自由选择高跷每人一对，可以自己玩、几个小朋友一块玩，创造出高跷的多种玩法。（2）幼儿在玩的过程中，教师鼓励幼儿，看看哪个小朋友与别人有不一样的玩法。请该幼儿演示给大家看，其他幼儿尝试这种玩法。2、踩高跷两脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。3、有间隔的物体上高跷走把小高跷在

4、地上一字直线或曲线摆开，让幼儿在上面按顺序直线或曲线走，锻炼幼儿的身体平衡能力。4、“青蛙跳、跳、跳。”（1）将高跷摆成两条距离不等的平行线，让幼儿戴上青蛙的头饰，学“青蛙跳”，尝试用立定跳远、跨跳的方式跳过高跷。（2）让幼儿总结“青蛙跳”的各种形式，并引导幼儿说出不一样的跳跃方式，前后跳、左右跳、单腿跳等，并让幼儿尝试。5、协作游戏——“运苹果”（1）游戏共分两大对，“绿队”、“红队”每组中的两名幼儿为一个主体，两人分别从起点的苹果箱中取出苹果，两人双手举起苹果，越过平行的高跷，将苹果运到终点的圆形篮子里，从而培养幼

5、儿的协作精神。（2）两队中的两名幼儿同时出发，谁的速度快算赢。三、结束部分：身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回教室。体育游戏：玩布飞碟适合年龄:5--6岁设计意图:飞碟是天外来客，是现代科学技术发展研究的对象。它对幼儿来说是神秘的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的。它是近乎圆形的、可旋转的。借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育游戏玩具，旨在通过这种新玩具继续引导幼儿进行走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，进而激起幼儿体育活动的兴趣、对

6、科学现象的探索兴趣。活动目的:1、引导幼儿尝试探索出布飞碟的多种玩法；2、发展幼儿走跑跳平衡投掷等多种基本动作；3、充分发展幼儿的创造性想象；4、体验体育活动的兴趣。活动准备:活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案活动过程:一、活动准备活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。游戏：“走蜗牛与皮球”老师：小朋友，上一周老师和小朋友家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟，今天飞碟宝宝就要和小朋友一起玩一个好玩的游戏：“走蜗牛与皮球”。提出要求：挺胸、抬头、一个跟着一个走。二、基本部分：1、幼儿自由尝试、探索布飞碟的不同玩法。2、个别展示

7、几种玩法：顶飞碟、腿夹飞碟跳、扔飞碟（飞碟飞的远）、抛飞碟（飞碟飞的高）教师：请＊＊＊小朋友展示一下他是怎样玩飞碟的。重点：在抛和扔的过程中引导幼儿用语言描述飞碟落地的样子“飞碟像什么一样落下来”。3、游戏“小孩小孩真爱玩”，巩固已有经验。师生同念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，顶飞碟走（夹飞碟跳---）。摸到＊＊再回来。”4、尝试合作游戏老师：飞碟宝宝既想和小朋友游戏又想和他们的伙伴游戏，怎么办呢？引导幼儿尝试用飞碟来组合进行集体游戏：（1）跨过飞碟桥（2）绕过飞碟山三、结束部分放松活动：飞碟宝宝落下的样子真

8、好看，我们来学学吧！体育游戏：会动的“坦克”适合年龄:5--6岁活动目标:1、培养身体的协调性。引导幼儿体验参加游戏的快乐。2、帮助幼儿学习探索用身体带动某一物体，使物体动起来的方法。活动重难点:幼儿能够通过侧身滚动或手脚着地爬来带动纸箱动起来。活动准备:废旧大纸箱若干，有关交通工具图片，及坦克图片。活动过程:一、复习儿歌并表演《