【教学设计】Unit3Lesson18(清华).docx

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1、Unit3WeatherLesson18◆教学分析通过听，看，说的形式引出本课内容，联系实际生活学习课本内容，结合lets’句式，让孩子们整体把握lets’的用法。◆教学目标【知识目标】1.学会以下单词windy,kite,high,our。2.学会使用句式Lets+’动词原形的用法。【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句式：Let’s+动词原形进行简单的英语对话。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流。培养学生对环境变化的观察力,使学生养成注重观察细节,观

2、察生活的情感态度。◆教学重难点◆【教学重点】Lets+’动词原形的使用。【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：Let’s+动词原形，有条理地描述事物或场景的变化。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia.◆教学过程Step1.Listen,lookandsay认识以下单词windy,kiteStep2.WorkinpairsTheboy:It’swindytoday.Whatcanwedo?Thegirl:Lets’goflykites.Theboy:Look,ourk

3、itesareflyingsohigh!Step3.Listenandnumber听对话，填序号。Step4.Listen,lookandmatch.通过听到的句子与看到的图片进行匹配。Step5.Let’ssing!Windy,windy!It’swindytodayLetusgoflykitesinthesky.Inthesky,inthesky.Thekitesareflying.Flyingsohigh!Step6.Homework1.CopythewordsandtextofLesson18.2.Reci

4、tethetextwellandpracticethewords.◆教学反思略。