【分层练习】《柳笛和榆钱》(语文冀教三上).docx

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1、《柳笛和榆钱》分层练习◆基础题一、读拼音,写汉字。chéngchúnfèngcháng()现嘴()()献品()二、形近字组词浴()使()呈()浑()俗()驶()逞()挥()奉()与()设()奏()写()没()三、填上恰当的词语一()柳枝一()柳笛一()玉荚一()榆树一()树叶一()赞歌四、说一说你从课文哪些地方看出孩子们非常喜欢柳笛和榆钱。_____________________________________________________________________________________________________________________________

2、_____________________五、文中“我折下—枝手指粗的柳枝,拿小刀切割整,然后搓一搓,使色的皮略略熟,猛一下抽出枝,一管柳笛就温地呈在手中⋯⋯”一系列的作描写,使柳笛的做法然上。你能用一写一句?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆能力题一、我会正确的音。(用横表示)杈(chāchà)(níngnǐng)开奉(fè

3、nfèng)献吱吱(zīzhī)混(húnhùn)合呈(chénchéng)二、我会模仿。1、(表示色)2、一串串(表示数量)3、自由自在(ABAC)三、我能把句子充完整。1、粗笛声音厚,的像2、折下一枝,像;笛声音尖,吱吱的像,那滋味真美妙。。四、我能将下列乱的句子重新排序。()春天,我和伙伴在花里种下了一些喇叭花籽。()一个雨后的早晨,我突然花里出了一些色的小芽。()我天天水,盼着它快快芽。()又了一段,喇叭花出了花蔓。()我仔一看,呀,喇叭花芽了!()到了暑假,喇叭花开花了,它的花可漂亮了,就像一个个小喇叭。()我它搭了个架子,花蔓爬在架子上。五、外理解。大草原里的天

4、格外,空气也特清新。白色的羊群在草地上悠地散步,就像地毯上着的白色大花。牧羊人着的,舞着羊鞭,唱着那听的牧歌:“的天上白云,白云下面儿跑⋯⋯”嘹亮的歌声,四方。啊,美的大草原上一派生机勃勃的景象!1、在文章中找出一意思相近的。()——()2、根据意,从文章中找出相的。清爽新()生命力旺盛()3、用“――”画出文中的比句。4、了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天___________,空气________,写了白色的羊群在____________,的牧羊人_____________________。◆提升题一、超看。密密的小路照遍头顶清清的山走山河田野高高的小溪醒村庄果园弯弯曲曲

5、的森林露出千家万二、修改病句。1、我家的菜园正在一天天大。2、最听的是流行音和。3、我要极地各种有益的活。4、同学聚精会神、心致志地听着故事。三、按一定序排列下面的。1、双色珠笔珠笔文具笔2、黎明午夜黄昏晌午3、接到命令出发待命赶到4、句词拼音字篇段5、修改写作选材编提纲审题四、照样子把句子补充完整。例:雨水顺着房檐流下来,像断了线的珠子。1、秋天的稻田,像___________________,黄灿灿的。2、小花瓣上的滴滴水珠,像___________________。3、蜻蜓在空中飞,像___________________。4、花圃是,成群的蝴蝶飞舞,像_____________

6、______。5、夏天的太阳像___________________。6、___________________,仿佛是绿色的海洋。五、阅读下面两则短文,回答问题(一)啄木鸟和树大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!”树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。1、短文一共有个自然段。2、这个故事告诉我们什么

7、道理?选出正确的答案()。A、我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。B、有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。C、自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。3、在这个寓言故事中,你喜欢哪个人物,为什么?请说出你的理由。______________________________________________________________________________(二)_________________阳春三月

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