《祖先的科学技术成就》教案3.docx

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1、《祖先的科学技术成就》教案教学目标：1、能够说出古代中国的四大发明及对世界的影响。知道张衡和地动仪。知道祖冲之和圆周率。了解古代中国的科学技术的领先地位。2、探讨和分析科学技术对社会发展的影响和作用。理解社会的发展与科学技术的关系。3、敬仰古代科学家的勤劳和智慧，激发学生爱科学的兴趣，激发学生的民族自豪感和自信心。教学重点：1、知道古代中国的四大发明及对世界的影响。2、知道张衡和地动仪、祖冲之和圆周率。3、理解社会的发展与科学技术的关系教学难点：分析科学技术对社会发展的影响和作用，敬仰古代科学家的勤劳和智慧，激发民族自豪感和自信心。教学过程：一、导入：中华民族是聪明智慧、富有创造的民族。我们的

2、祖先创造了灿烂的古代文化，取得了四大发明和天文学、数学等辉煌的科学技术成就。中国古代的科学技术成就不仅对我们国家经济文化的发展起了促进作用，也是我们中华民族对世界闻名的伟大贡献！二、新授：1、四大发明的贡献：你知道我们国家古代的四大发明是什么吗？（学生回答：指南针、造纸术、活字印刷、火药）四大发明是我国古代劳动人民经过艰辛的努力，在长期的生产实践中发明的。四大发明给人们的生活带来极大的变化，推动社会更快发展，在中国和世界历史上写下了光辉的一页。①造纸术：看书P69关于古代一些国家关于文字记载的载体都有哪些不同。中国：甲骨、竹木简、帛；日本：帛、竹木简；印度：白皮树、棕榈树叶；埃及：纸草；欧洲：

3、羊皮让我们来了解一下为什么我们的祖先要发明造纸的技术呢？造纸术又是谁发明的，他的历史时期？纸张比起原来的书写材料有哪些长处呢?（学生探究回答：因古代文字的体，如：甲骨、竹木很笨重，并且不易于，所以造的明是必然的。造使于西，后又被的蔡加以改。纸张比起原来的写材料所有的好是⋯⋯）中国造向世界播表时间4世7世8世12世1619世纪纪世国家、朝日本阿拉伯欧洲、美大洋洲地区国家非洲洲地区②活字印刷：你知道古人所掌握的印刷是什么的？你所的活字印刷又是什么的？古代印刷于我今天的学和生活有什么影响？（学生回答⋯⋯）③指南和火：你知道指南和火明与我国古代哪个期？来一起看找一下吧⋯⋯指南明于哪个朝代呢？它的明人的

4、生活来了哪些化？（学生回答：最初的指南叫司南，它是用磁石做成一个勺子，放在光滑的上，不管怎么，只要一停下来，勺把都指向南方。后来人制成人造磁的指南⋯⋯）人指南使海船有了“眼睛”，什么呢？（学生回答）你得？2008年8月8日那天，20多分放掉3万多焰火奥运会开幕式上令人震撼的烟花大会。都是火的功啊⋯每逢重大的日，我常常放爆竹，放焰火，表示祝。奥运会开幕式上的焰火，世界体味到中国是火的故⋯⋯你知道与火明相关的知？来以吧⋯⋯合上的相关内容（学生回答）火可以做爆竹、焰火，有什么用呢？我人如何合理的用火？（学生回答⋯⋯）思考：17世英国哲学家弗朗西斯·培根誉道：“四大明改了世界上事物的全部面貌和状，又从

5、而生了无数的化。”句你哪些启示？（学生并回答⋯⋯）2、地和周率：地和周率同四大明一，也是我国古代的科学技成就，它的明我国以及世界的天文学和数学的研究和展做出了巨大的献。①衡和地：看一看中了我哪些启示：着个，我和爸爸到国家博物参，从那里我知道了衡和地，祖冲之和周率⋯⋯衡是我国期的人，他少年候家境寒，喜，刻苦研，不追求名利，他曾：“不怕地位不尊，只怕品德不高尚；不嫌薪金不多，只以知不渊博耻。”衡一生身科学，取得了多科学技成就，其中最著名的是他制造的世界上第一个定地震方位的器――地。地的明，比欧洲早了1700年，表了我国古代地震学的先水平。在量地震的很多器都借了地的原理。来一学了衡和他的地后的感受是

6、什么呢？（学生回答⋯⋯）②祖冲之和周率：了解了衡和他的地，再我看一看祖冲之和其推算的周率吧⋯⋯祖冲之是南朝期的人，他从小明好学，了多数学，天文方面的籍。他通刻苦和深入地研，于成我国古代杰出的科学家。祖冲之在前人研究的基上，反复推算，求出周率的在3.1415926和3.1415927之，是世界上第一次把周率准确算到小数点以后的第七位。祖冲之把数学中关于周率的算推到一个新段，成当世界上最精确的周率。祖冲之的个周率，保持了1000多年的世界。祖冲之周率的精密算，使祖冲之和周率成古代科学的丰碑。看P75一下面的故事，你的想法⋯⋯（学生，并言⋯⋯）体：用曾学的数学知，着推算出周率的，并你的感受⋯⋯周率看

7、起来是个的，其真不，它反映了当的数学水平和数学思想，有的科学家曾建把周率称“祖率”。祖冲之除了在数学上的大成就外，在天文、法以及机械方面的献也受到了人的称。了永久念他的大献，合国大厦内建造了他的塑像，人把月球上一座形山命名“祖冲之山”。思考：一料，你了解我国有哪些科学技成就呢？（学生回答⋯⋯）三、：通个主的学，你我祖先的科学技成就有哪些了解呢？你有什么感受，来一⋯⋯