关于高职体育教学未来发展方向探析

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1、关于高职体育教学未来发展方向探析　　摘要：随着社会的进步，我国对体育教育的重视程度得到了很大提升，随着新一轮基础教育课程改革的实施，更是为高职体育教学工作注入了新鲜血液，增添了活力。笔者从事基层体育教育工作多年，对于目前高职体育教学现状具有一定了解，为了更好适应新课改的要求，提升今后体育教学质量，推进体育教学改革发展势在必行，并提出了个人看法和意见。关键词：体育高职学校素质训练高职学校的办校目的就是为了培养更加符合社会现代化发展，集实践、职业道德、理论知识素养为一体的高素质技能型人才。新课改的实施，无疑给高职学校带来了广阔的发展空间。在体育教学中，高职体育老师同样感受到了新课改带来的新气象，

2、在教学中更加自由和灵活，不再受到大量约束。那么，在实行新课改背景下，如何增加学生对体育的学习兴趣，提高教学质量呢？一、高职体育教学改革的意义5近些年来，随着新课改逐渐深入，教育环境和教育思想都受到了一些转变。特别是高职体育教学的形式与内容，都在无形中悄然发生着变化。根据目前局势，高职体育教师只有从自身改变，适应改革发展方向。在体育教学中，不能盲目的进行，比如只教学生体育技术动作要领，素质练习等，体育教学的任务和目的更应该让学生了解，只有明白体育对学生的真正意义后，学生才愿意全身心的投入学习。一直以来，体育教学存在一个致命的弱点，也是几乎所有体育教师的教学障碍，即体育教学的终极目标—终身体育。

3、终身体育是学校体育教学的最终目的，在学校帮助学生养成良好的体育锻炼习惯，走入社会后学生也能坚持锻炼身体。因此，为了帮助学生养成良好的体育锻炼习惯，在体育教学中应该给学生灌输“健康第一”的思想，同时为了提高学生的体育兴趣，应该合理安排体育课程。此外，除了强身健体，学习体育的另一个目的在于公平、竞争、顽强、奋斗等精神面貌的提升。众所周知，体育课程是枯燥的，而且大大消耗学生的体力，让学生感到疲惫、痛苦，由此降低了学生的学习兴趣。为了更好的提高教学质量，在体育教学中应该寻找新的教学手段，目的就是为了活跃课堂氛围，增添学习乐趣，提高学生的学习兴趣。另外，高职学校的主要任务是培养技术技能，提高血神就业能

4、力，体育显然和这些格格不入，因此很多学生认为高职学校设置体育课多此一举，甚至建议取消这门课程，这是由于对体育不了解造成的误会，因为打好体育基础，搞好身体素质，不仅对技能学习起到积极地促进作用，又能增强就业的竞争力，一举两得。5二、发展高职体育教学的措施（一）调整教学思路与新课改相适应学生选择高职院校既是为了学习技术，增强就业优势，同时也说明了学生对自己所选专业具有浓厚兴趣，针对这一特点，高职体育教学中，课程设置安排应该和学生所学专业相结合，同时本着发展学生独立个性的思想开展教学工作。如今，科学在进步，社会在发展，传统的教学观念由于思想陈旧，过于死板，在新式教育的浪潮下必将被淘汰。取而代之的素

5、质教育经过探讨与实践，需要进一步完善传统教育中存在的瑕疵，提高同学们的思想认识，重视体育观念的培养，加强师生交流的通畅性。要构建整套的体育教育体系，需要彻底打破传统校园体育观念和教学模式，更加深入的了解体育的意义，将体育教学提升到影响职业教育生涯的战略高度，通过对体育课的学习，促进高职学校学生综合素质的全面提高。（三）根据专业特点，设置不同体育教学内容我国教育大纲中明确提出，体育课程必须保证保量的完成，体育课程的学习关系着我国未来公民身体素质的好坏，因此体育课是一门长期的事业，必须站在更加长远的角度考量。根据教育大纲的5要求，各高职院校专门为体育课程安排了足够的课时，在教会学生体育技能的同时

6、，会通过各种训练强化学生身体机能素质。如何安排体育课程，应该在体育课程中添加怎样的训练科目，如何更加快速、安全的教会学生体育技能与理论知识，提高体育教学质量，是所有高职体育教师都会面临的难题。笔者认为，职业院校的学生和普通学校不同，在思想上更加重视专业知识的学习，因此在体育教学上应该根据实际情况，了解学生的专业特点，通过体育学习达到促进学生专业技能的目的，这样不但能够大大提高学生的体育学习兴趣，更是促进了学生专业课的发展，一举两得。比如在上艺术课时，结合该专业的特点，在体育教学中增加健美、瑜伽、舞蹈等更具观赏性和艺术性的科目，一般而言，艺术专业的学生更容易被这些技能所吸引。通过健美操训练，可

7、以塑造学生强健的体魄，使肌肉更加结实发达，不容易受到外界的损伤。通过学习瑜伽，可以增强韧带的柔韧性，防止剧烈运动时拉伤韧带。学习舞蹈可以起到舒缓学生紧张心情的目的，提升学生自身的艺术感染力。总之，只要妥善处理专业课与体育课之间存在的矛盾，找到相同点，求同存异，使体育课与专业课进行有机融合，为学生创造一个良好的体育教学环境，一定能够提高学生对体育的热爱。5如今，随着我国社会经济的快速发展，道路上的汽车越来越多，