网站设计与架构.doc

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1、网站设计与架构l课题目标1.掌握网站的基本架构2.熟练使用网站设计与架构的各种工具3.熟练掌握网络数据库编程方法l完成课题的软硬件要求硬件：PIIICPU，256M内存以上PC机或笔记本电脑操作系统：Windows2000Professional或WindowsXPProfessional操作系统开发环境：Tomcat，JDK，MySQL，MyEclipse等(也可以选择自己的开发环境)l课题技术要求1.程序采用B/S体系结构开发2.以小组为单位进行，每小组为5人，一人为组长，其他为组员3.开发技术

2、采用Java，标准使用Struts+Spring+Hibernate架构(也可自己选择)，学生无需注重网页美化,着重于架构4.数据库建议采用MySQL，也可采用其它数据库MSSQL或Oracle等5.以下题目任选一个l课题完成任务1.运行检查所完成的任务并回答检查时所提问题2.按课题设计报告模板(见下)提交课题设计报告l可选课题题目及内容参考（注意：下面题目选一个参考，也可以是自己拟定的题目。）Ø网络信息调查系统课题简介：随着互联网的迅速发展，使用网络平台交流和反馈信息的实效性和准确性都达到一个新的

3、水平，使用网络平台的用户的行业和社会层次具有广泛的代表性，为各种社会信息调查提供了有力工具和方法。网络信息调查功能模块可以作为一个独立的系统，也可以作为门户网站的一个有机组成部分，提供快速的信息调查，统计，留言，反馈等功能，可以设置调查内容和统计权重，对重复投票有自动屏蔽功能，能够提供留言板功能，方便被调查者反映自己的主观认识和建议。有利于给决策者提供有用信息。通过各种设置图示调查结果和显示方式。课题目标是设计并实现一个B/S体系结构的网络信息调查反馈功能模块。参考内容:调查项设置功能1.  快速更

4、改调查项（管理员功能）2.  包括调查项的分类添加、删除和修改，能够上传并显示图片；3.  调查项的权重设置；4.  显示结果模板的选择；5.  数据库存储调查项的内容和结果用户调查功能1.网络用户根据自己的主观意愿填报调查项，系统自动识别和屏蔽重复填报。不同的网络用户可以控制IP地址和Session会话时间来判断是否重复填报，可以根据调查内容自愿填写留言板。2.根据模板图示调查结果，提供统计和打印功能。3.查看和打印留言板内容。4.调查日志的记录和查看 动态显示功能1.根据统计内容动态显示统计结果

5、。Ø在线考试系统课题简介：随着计算机的普及，各种考级、考证的培训学校也应运而生。这类的学校很多都是利用网络实现学生的在线学习和考试，学生只需要登录该网站的考试系统，完成选定课程的考试，提交即可。在线考试系统对试卷进行批改，教师对结果进行确认给出学生成绩。考试的内容一般包括：选择题、判断题、填空题、简答题。其中的填空题和简答题为主观考试题，需要教师评定成绩；选择题和判断题则是客观题，可由系统根据题库中的答案自动评分。参考内容:权限管理提供管理员、教师、学生三种角色，分配不同的权限：1.管理员有权查看教

6、师、学生、管理员信息，有权为课程指定教师，但不允许察看考试题库信息、考试试卷、考试成绩等；2.教师有权对题库进行维护，有权生成试卷，有权对简答题评分，有权查看学生成绩但不允许随时生成试卷，提交成绩后不允许修改学生成绩；3.学生有权选择课程、查看自己的课表、查看自己的成绩，不允许查看题库和试卷等。试题管理提供至少3门课程可供学生选择。试卷包括选择题、判断题和简答题三种题型。1.提供题库功能，用于生成上述三种题型，题库中题目的数量是生成试卷数量的3-5倍。2.提供试卷生成功能，教师指定试卷中包含的各种题

7、型的数目及所占分数，系统随机从题库中抽取，生成的试卷经教师确认后生效。3.提供学生选择课程、查看课表、查看成绩和在线考试功能，提交试题之后不允许其继续同一科目的考试。4.提供自动初评和教师评阅试卷的功能，教师可查看客观题成绩，但不允许修改；教师可对简答题的初评成绩进行修改。提交成绩后，该学生的成绩不允许教师修改。5.提供教师查看所教课程的学生成绩情况，给出不同分数段学生人数统计。6.提供已合格的学生不允许重复考试，不及格学生可继续考试的功能。附加功能(可选)1.管理员发布公告功能2.教师在线答疑功能

8、提交报告的模板一、系统名称二、系统概述三、设计目标四、系统开发环境（硬件、软件）五、功能分析与设计1.系统完成功能描述2.详细设计及代码分析(要求分析一个小模块的具体流程-根据网络架构的分层)六、数据库设计七、开发过程中遇到的问题及解决的办法八、系统遗留的问题九、组员分工情况(写明学号姓名以及分工)