韩语发音ppt教学文案.ppt

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1、韩语发音PPTㅜ:口形比“ㅗ”小一些,双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。ㅠ:先发“ㅣ”,然后迅速滑到“ㅜ”。ㅡ:嘴稍微张开,舌身稍向后缩,舌前部放平,舌后部略向软腭抬起,嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri”的韵母的发音。练习时可先法”zi“,然后,舌尖稍微往后缩,这时就可发出“ㅡ”。找到感觉后可直接发音“ㅡ”。ㅣ:与汉语拼音的“yi”相似。ㅐ:嘴张的比“ㅏ”要小一些,嘴唇向两边拉紧一点,舌尖顶住下齿,舌面抬起靠近硬腭,这时舌面左右两边夹在上下齿之间,舌面与硬腭形成扁的椭圆形。ㅒ:先发一个“ㅣ”,然后迅速

2、滑到“ㅐ”,即可发出此音。ㅔ:口形比“ㅐ”要小一些,嘴唇两边放松,舌尖顶住下齿,这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。ㅖ:先发一个“ㅣ”,然后迅速滑到“ㅔ”,即可发出此音。ㅘ:先发一个“ㅗ”,然后迅速滑到“ㅏ”,即可发出此音。ㅚ:嘴张的与“ㅗ”相同,但舌位及舌形与“ㅔ”相同。练习时,先发一个“ㅔ”,然后变一下口形再发一个“ㅚ”,就这样可以交替练习。ㅙ:先发一个“ㅚ”,然后迅速滑到“ㅐ”,即可发出此音。ㅝ:先发一个“ㅜ”,然后迅速滑到“ㅓ”,即可发出此音。ㅞ:先发一个“ㅜ”,然后迅速滑到“ㅔ”,即可发出

3、此音。与汉语拼音的“yue”相似。ㅟ:口形与“ㅜ”相同,但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时,先发一个“ㅜ”,然后变一下口形再发一个“ㅟ”,就这样可以交替练习。ㅢ:先发一个“ㅡ”,然后迅速滑到“ㅣ”,即可发出此音。ㄱ(기역)  ㄴ(니은)  ㄷ(디귿)ㄹ(리을)  ㅁ(미음)ㅂ(비읍)ㅅ(시옷)  ㅇ(이응)  ㅈ(지읒)ㅊ(치읓)ㅋ(키읔)  ㅌ(티읕)ㅍ(피읖)  ㅎ(히읗) ㄲ(쌍기역)  ㄸ(쌍디귿)ㅃ(쌍비읍)  ㅆ(쌍시옷)  ㅉ(쌍지읒)ㄱ:发音时,将舌面后部抬起,使舌根接触软腭,堵住气流,然后放开,使气流冲出而发声。它与

4、汉语拼音的“g”相似,但力度要小一点。ㄴ:发音时,先用舌尖抵住上齿龈,堵住气流,然后使气流从鼻腔中留出来,同时舌尖离开上齿龈,震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。ㄷ:发音时,先用舌尖抵住上齿龈,堵住气流,然后舌尖离开上齿龈,使气流冲出,爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。ㄹ:发音时,先使舌尖和上齿龈接近,然后使气流通过口腔,这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比,舌尖靠前的,而且舌尖也不可卷起来。ㅁ:发音时,首先紧闭嘴唇,堵住气流,然后使气流从鼻腔中流出的同时,双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。ㅂ:发音

5、时,双唇紧闭并稍向前伸,堵住气流,然后用气流把双唇冲开,爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似,但力度稍轻一点。ㅅ:发音时,舌尖抵住下齿,舌面前部接近硬腭,使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来,磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。ㅇ:做为字的首音时不发音,只是起到装饰作用。ㅈ:发音时,舌尖抵住下齿,舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流,使气流冲破阻碍的同时,磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。ㅊ:发音时,方法与辅音“ㅈ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。ㅋ:发音时,方法与辅音“ㄱ”基本相同,只是发音

6、时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k”相似。ㅌ:发音时,方法与辅音“ㄷ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t”相似。ㅍ:发音时,方法与辅音“ㅂ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p”相似。ㅎ:发音时,使气流从声门挤出,这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。紧辅音ㄲ:发音时,与辅音“ㄱ”时基本相同,只是力度上要大一点。ㄸ:发音时,与辅音“ㄷ”时基本相同,只是力度上要大一点。ㅃ:发音时,与辅音“ㅂ”时基本相同,只是力度上要大一点。ㅆ:发音时,与辅音“ㅅ”时基本相同,只是力

7、度上要大一点。ㅉ:发音时,与辅音“ㅈ”时基本相同,只是力度上要大一点。topik韩国语能力考试是韩国教育部主办的旨在测评外国学生韩国语学习水平、为外国人在韩国学习就业提供语言能力评估的考试。目前,中国的韩国语能力考试一般在每年的四月和九月的第三个星期日举行。考试费用最近调整为300元/级。从第9届开始,韩国语能力考试英文名称改为TOPIK(TestofProficiencyInKorean),韩国语能力考试与现行惯例维持6等级体制,但从2006年开始试题从现行6种(1级-6级)变更为3种(初级、中级、高级)。韩国语能力考试主要可为外

8、国人在韩国学习或就业提供语言能力评估。在韩国攻读学位所需达到的韩国语测试等级为:-攻读学士学位:年龄在18-25岁、高中毕业的外国学生,通过韩国语能力考试三级以上-攻读硕士学位:年龄在18-27岁、具有学士学位的外国学生,通过韩国语能

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