xx年美术教师校本研修计划范文.doc

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1、xx年美术教师校本研修计划范文撰写人:___________日期:___________xx年美术教师校本研修计划范文一、指导思想一切从实际出发,联系学校实际,结合学生的实际情况,立足小学美术新课标,以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功,为小学美术校本研修的开展打下基础。二、研修目标(一)师德方面:继续认真学习《中小学教师职业道德规范》,争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。热爱教育事业,认真学习、贯彻党的教育方针,爱岗敬业。热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自

2、己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。具备强烈的事业心和责任心。(二)教育教学方面:不断学习新的观点和理念,积累一定的理论学识和教学经验,把“学习与思考”当成自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。三、具体实施方案第16页共16页1、实现终身学习,寻求自身的发展,订阅美术教育期刊,每学读二本教育理论书籍,并撰写读书笔记。2、提高美术教师的多媒体教育技术,做到能够独立制作适用多媒体进行教学。3、和其他教师共同提高,互相听课、评课,做好诊断记录,积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动,每学期听课不

3、少于18节,并写出自己的听课感想。4、坚持参加教师教育研修计划,及时撰写自主学习笔记。5、坚持参加各项培训学习,认真完成布置的各项作业,利用网络进行学习提高并写教学日志,在不断的反思中进步。四、研修活动安排三月份:1.做好个人学期研修计划及教育教学工作计划。2.学习《教师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。3.探究新课程的教育教学方法。4.撰写读书笔记和教学反思。四月份:1.认真学习《小学美术教育》撰写读书笔记。2.积极参加学校、中心校及教育局组织各项教学活动。第16页共16页3.撰写教育反思,案例以及教学论文。五月份:1.认真学习《小学美术教师》撰写读书笔记。2.撰写一篇优秀的教

4、学论文。3.和其他美术教师进行集体备课,交流教学心得和经验,提出教学中的疑问共同解决。4.积极主动的利用网络平台进行学习,和同行交流教学心得。六月份:1.认真学习《小学美术》撰写读书笔记。2.撰写一篇优秀的案例及教学反思。3.集体备课,交流教学心得。4.积极参加网络平台学习,和同行交流学习心得。七月份:1.进行学科教学总结,期末复习经验交流。2.学年度学习工作反思、总结,个人研修计划总结。美术教师校本研修计划(二)指导思想第16页共16页以美术课程标准为基础,以优秀教师的工作经验为榜样,立足课堂教学和课外辅导,深化儿童画的教学。在提高学生绘画技能的同时,加强多种能力、素质的培养。激发学生欣

5、赏美、再现美、创造美,培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。切实做好美术教育教学开发开展工作。研修目标及具体措施1.倡导“和谐、人文、科学、自然”的教育理念,遵循学生的发展规律,开发智力,提高审美能力,使学生更好地成长为社会所需要的人才。2.加强理论学习,努力练习基本功,树立正确的教育观、教学观和学生观,提高教育、教学水平。坚持本学科的教育、教学改革,积极开展教学研究。3.加强作业的自评、互评和面批,帮助他们提高审美水平。认真对待每一次教研活动,加强科任教师的沟通,共同进步、提高。4.配合学校德育工作,结合美术学科特点,发掘教材内容,有机渗透德育教育。5.组织好学生开展画创作竞赛活动,提高学

6、生学习美术的兴趣和创作能力。通过多种方式的自培、学习、听课评课,提高我们美术教师的课堂教学水平。6.做好上传美术教育信息工作:内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。研修方向及计划第16页共16页1.针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行深入的学习和研究。2.研究粗选读书研究书本:《中国绘画通史》、《中外美术史》、《中国书法全集》、《儿童美术教育》、《小学美术教学》等。3.针对自己的学科去学习。(1)做为一名美术教师自身专业技能要不断提升,所以我为自己制定了专业方面的学习,例用日常休息及周末的时间去练习专业。(2)每学期完成五张美术作品每月阅读一套

7、优秀的书籍。每周练习一张书法作品。(3)听课、学习、交流,同时学习他人在教学中的优点,和同科任教师进行备课的交流、讨论、总结,将总结的要点融入到自己的备课记录中。(4)向团队中其他教师进行跨学科的学习,在其他学科中找出适合自己学科的内容,并将其融入到自己的教学中。以上是我为自己制定的本学期的研修计划,在这些计划的前提下,我还会为自己加定计划,使自己在本学期中学到更多更广泛的知识。美术教师校本研修计划(三)第16页共16页

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