中学有效课堂教学评价标准.doc

《中学有效课堂教学评价标准.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中学有效课堂教学评价标准撰写人：___________日期：___________中学有效课堂教学评价标准一、学生学习1、明确学习目标与要求。2、按要求认真预习，完成预习作业。课前准备到位。3、课堂注意力集中，认真听讲，积极思考，踊跃发言，热烈讨论，大胆质疑，做好笔记。4、乐于动手操作、实验，积极合作、探究，敢于求异创新。5、当堂训练又好又快。6、善于总结提炼，及时巩固消化。先复习后作业。二、老师教学1、依据课程标准和学生实际，科学设定三维教学目标。2、编制好学案或导学提纲，指导督查学生充分预习，主动学习。3、以学定教，面向

2、绝大多数学生确定教学起点。4、课堂设计科学、合理、新颖，想方设法调动学生学习积极性、主动性和创造性。5、夯实基础，突出重点，联系实际，分散难点，讲授精当，富有启发性。第3页共3页6、提供机会，搭建平台，适时点评，积极鼓励，营造民主、平等、活跃的课堂氛围，增强学生学习兴趣和内在动力。7、善于指导学法，化难为易，培养学生良好学习习惯，提升学生学习能力。8、板书精巧，便于学生理解掌握。演示规范，做好榜样。9、讲练结合，形式多样。时间分配合理，学生课堂自主学习、练习的时间不少于三分之一。10、课后作业分层、多样、适量，起到巩固消化、

3、拓展迁移、鼓励实践、培养能力的作用。三、教学效果1、教学目标达成度高，不同层次学生均获得发展。2、课堂气氛民主和谐，学生参与充分，质量高。第3页共3页