幼儿园大班健康活动教案保护牙齿.doc

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1、幼儿园大班健康活动教案保护牙齿撰写人：___________日期：___________幼儿园大班健康活动教案保护牙齿设计思路保护牙齿是培智生活适应中的一课，课文内容较为枯燥,于是我在教学形式上做了改动。一是从学生熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让儿童亲身体验不刷牙的坏处，从而达到教育学生坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。一是利用实物、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。教学目标1.让学生知道牙齿的重要作用;2.教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿3.培养学生养成刷牙、漱口的良好卫生习惯。教学重难点重点:知

2、道牙齿的重要作用，学会保护牙齿。难点:通过本次活动引起幼儿对牙齿保护的重视。教学准备教学课件、视频动画《牙齿的秘密》视频《刷牙歌》、图片牙刷教学过程一、组织教学上课，师生问好-一导入1、猜谜语上一排，下一排，整整齐齐白又白，你要猜不着，张开嘴巴就明白、(牙齿)2、问题导入师:牙齿漂亮吗?(漂亮)师:那么牙齿有什么用呢?(吃东西)师:那没有牙齿行不行啊?(不行)师:这节课我们就来学学如何保护牙齿。出示课题:保护牙齿二、新授1、请同学们相互看看小朋友们的牙齿，并告诉老师你们的牙齿好不好?为什么?(指明学生回答)师:现在我们通过图片来看一下两

3、位同学的牙齿。并说一说他们的牙齿好不好看?师:牙齿为什么会有洞?为什么会少很多呢?(不知道)2、为什么牙齿会变成这样呢?接下来我们先来听一个故事，听完这个故事同学们就知道了。《小熊拔牙》师:故事看完了，同学们能回答老师几个问题吗?问题一:小熊的牙齿怎么了?(牙疼)问题二:小熊为什么牙疼?第5页共5页(因为有小虫牙病菌在牙齿里)问题三:为什么牙齿里会有牙病菌(小虫)呢?(因为小熊吃完东西不刷牙)师:现在我们知道牙齿为什么会变黑、会有小洞了吗。(知道)师:我们每天吃完东西后，牙齿缝里留下一些食物，我们饭后不漱口,不刷牙,那些留在牙齿缝里的食

4、物就变质了，产生一种细菌，腐蚀我们的牙齿然后就变成我们同学这样的牙齿了,它不仅会使我们的牙齿变的不漂亮，而且还会影响我们的健康。师:(图片)你们喜欢这个牙齿吗?为什么?你们想不想也要漂亮的牙齿啊?那我们就来学习一下，如何清除我们饭后留在牙齿缝里的食物。师:首先要做到饭后正确的漱口。师:你们饭后漱口吗?是怎样做的?(找两名学生上前，示范他们是怎样漱口的)师:指出这种漱口方法是不正确的。(教师示范，学生练习)学生共同小结漱口的方法:师:将漱口水含在嘴里，后牙咬紧，利用腮帮子的肌肉运动使漱口水通过牙缝，然后再叶出去。师:我们牙齿在生长过程中，

5、如果不精心地呵护它，它会生病的。我们每天除了饭后一定要正确的漱口外,还要做到早晚正确的刷牙。师:早晚刷牙。4、学习刷牙方法。师:刚才小朋友已经知道了不刷牙的危害。那你们知道怎样正确刷牙吗?今天老师请来了萱子姐姐，让他来交我们如何正确刷牙，大家要认真看哦!观看《正确刷牙》师:你们现在知道怎么刷牙了吗?刷牙时我们需要什么?(牙刷和牙膏)现在我们就按萱子姐姐教我们的方法来刷牙好不好?第5页共5页师:利用牙齿模型引导学生学习刷牙。(指明学生上台，用老师发的牙刷，在牙齿模具上练习正确的，刷牙方法。)学生共同小结刷牙方法:板书:1)刷牙齿外侧时，上

6、牙从上往下刷，下牙从下往上刷。2)刷牙齿咬合面时，牙刷放平，前后颤动牙刷，仔细把咀嚼面的牙缝刷干净。3)刷前牙内侧时，在牙刷前部来回颤动，仔细轻柔把牙缝清理干净。5、现在我们知道要想保护好牙齿，就要饭后漱口、早晚刷牙，那么东东知道了吗?我们一起来看一看!播放《牙齿的秘密》师:东东知道刷牙的好处了吗?师:那小朋友，你们真的记住了吗?四、练习《做个健康的好孩子》现在我们来做一个小游戏，看看那位同学们是否真的记住了我们今天所学知识。五、小结这节课上我们知道了牙齿对于我们的重要，也知道了如何正确漱口和刷牙了，老师要求同学们做到早晚刷牙、饭后漱口

7、，希望大家能保护好自己的牙齿，做一个健康的好孩子!六、歌曲《刷牙歌》最后让我们在跟着萱子姐姐学唱《刷牙歌》七、保护牙齿饭后漱口:将漱口水含在嘴里，后牙咬紧，利用腮帮子的肌肉饭后漱口:将漱口水含在嘴里，后牙咬紧，利用腮帮子的肌肉运动使漱口水通过牙缝，然后再吐出去。早晚刷牙:1、刷牙齿外侧时，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。第5页共5页2、刷牙齿咬合面时，牙刷放平，前后颤动牙刷，仔细把咀嚼面的牙缝刷干净。3、刷前牙内侧时，在牙刷前部来回颤动，仔细轻柔把牙缝清理干净。第5页共5页