江苏省洪翔中学高二生物期中试卷

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1、洪翔中学2009—2010学年第二学期期中考试高二生物试题考试时间分值一、单选题(每题2分，共50分，每题只有一个选项)1.在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要（）①DNA连接酶②同一种限制性内切酶③RNA聚合酶④具有标记基因的质粒⑤目的基因⑥四种脱氧核苷酸A．③⑥B．②④C．①⑤D．①②④1,3,52．基因工程与蛋白质工程的区别是（）A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D．基因工程完全不同于蛋白质工程3.下列

2、有关生物工程方面的叙述中，正确的是()A．叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织B．培养流感病毒时应选用无菌的牛肉汤C．在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例D．基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍4．将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是（）A．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体C．骨髓瘤细胞不能无限增殖，但可以产生抗体D．骨髓瘤细胞只有与B细胞融合，才能产生抗体5、下列四条DNA分子，彼此间间具有粘性末端的一组是（）TAGGCCATTACCGGTA①②③④　A．①②

3、　　　B．②③　　　C．③④　　　D．②④6.基因治疗是指（）A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的7．植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是()A．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；减数分裂B．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；有丝分裂C．导入其他植物细胞的基因；减数分裂　　D．导入其他植物细胞的基因；有丝分裂8．有关原生质体的下列叙述中，正确的是(

4、)A．被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质C．植物细胞用纤维素酶和果胶酶等去壁后可制得原生质体D．原生质体只能用于植物体细胞杂交9、进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的()A.受精卵B.原肠胚C.胚胎D.桑椹胚或囊胚10、关于试管动物技术的概念叙述正确的是()A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术C.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵

5、移植产生后代的技术D.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后代的技术11、供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是()A、防止受体牛不愿意接受胚胎B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强12、关于ES细胞的应用叙述错误的是?()A.可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病B.在体外诱导分化可培育出人造组织器官C.是研究体外细胞分化的理想材料D.不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病13、下列哪项是转基

6、因生物引起食物安全争议的证据()A．世界上数以亿计的人口食用转基因农作物B．转基因生物合成的营养物质与天然品种没有差别C．转基因生物合成的某些蛋白质可能对某些人造成过敏反应D．转基因产品经过了多环节、严谨的安全性评价14．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的4项有关内容，你认为不正确的是比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C典型应用无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等单克隆抗体的制备等D培养基的主要区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分葡萄糖和动物血清不

7、可缺少15、玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是()A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖B．植株D和G中的染色体组数不同C．E→G不能体现细胞的全能性D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产16．某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的（）A．协调与平衡原理B．整体性原理C．系统结构决定功能原理D．系统整体性原理17.下列能正确表示