《现代汉语1》期末复习应考指南

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1、《现代汉语1》期末复习应考指南重庆电大巴南分校王学莉2008.7.6第一部分期末复习应考基本要求1.考核目的  以考查本学科的基本知识为主,同时考核学生对现代汉语基本知识理论的理解和运用能力,以及初步分析语言现象的能力。2.考核方式期末闭卷考试。由中央电大统一出题。3.命题依据本课程的命题依据是《现代汉语1》课程的教学大纲、教材、实施意见。4.考试要求本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面,主要考核学生对现代汉语语音、文字的基本理论、基本知识的理解,运用所学知识解释和分析现代汉语的能力。5.考题类型及比重名词解释(20%)、填空(10%)、单项选择(10%

2、)、分析题(30%)、问答(30%)。第二部分复习应考资料及其使用一、复习应考资料1.教材:主教材是张斌先生主编的《现代汉语》一书。(中央广播电视大学出版社出版,2003年第二版)2.中央电大下发的期末复习指导:按照惯例,本课程期末考试的试题中大部分来自该指导。因此大家应该把它当作复习的重点资料。3.形成性考核册:4次平时作业也有少量的原题。4.网上辅导文本:具体包括三个平台的网挂资料,特别推荐巴南电大教学平台的本课程综合复习题和重庆电大教学辅导中的常见考点解析!二、复习应考注意事项1.不要把主要精力放在对教材理论和结论的识记上。2.注意对教材基本理论的深入理解,

3、加强实践练习。3.本课程题目考察的知识有两大类,一是知识性的,比如解释名词、简答题就是知识性的;二是分析语言现象的,比如分析合成词的构成方式、分析同义词的差别等。4.题目涉及面广,覆盖了文字、词汇、语音几个方面。5.题目比较细密。这五道大题都是由若干小题组成的,而这些小题既有名词概念,又有语言实例。第三部分教材重难点提示关于本课程复习考试的具体要求,大家可以参考《现代汉语(1)期末复习指导》,书中对各个章节的教学内容按照重点掌握、一般掌握、一般了解三个层次作了详细的介绍,同时还在书中对本课程的重点难点问题进行了深入浅出的分析和要点归纳,根据教学大纲和考核说明要求编

4、拟了内容丰富、题型多样的的综合练习,因此期末复习可以结合主教材学习并重点参考。绪论部分一、重点名词普通话P4二、重点掌握1.什么是语言。P22.口语和书面语。P33.普通话和方言。P44.现代汉语的规范化。P7三、一般掌握1.现代汉民族共同语的形成。P42.现代汉语的特点。P5第一章语音一、重点名词:语音P12、声母P18、韵母P18、声调P18、元音P18、辅音P18、音变P57二、重点掌握1.语音及其性质,语音的基本概念。P122.声母的发音变化P25,声音的发音方法,元音的发音P18,韵母的分类P31。3.声调的性质及作用P43,调值和调类P44。4.普通话

5、音节的分类P50,音节的拼写P53。第二章          文字一、重点名词偏旁P120部首P123二、重点掌握1.什么是文字P89,汉字的特点P90。2.汉字字体的演变P99,简体字和繁体字P109。3.汉字的造字方法P114,汉字的结构单位P118,独体字P124、合体字P125。4.形旁与声旁;形旁和声旁的作用与局限。P129、P1335.汉字的标准化,汉字标准化的意义P141三、一般掌握1.汉字音、义之间的关系。P932.汉字与汉语的关系。P953.纠正错别字的方法。P147第三章          语汇一、重点名词基本词P190、语素P160、单纯词P

6、177、合成词P178二、重点掌握1.语素的切分P164,语素的分类P166。2.单音节词与多音节词P171,单纯词与合成词P177,简称P184。3.基本词及其特点。P1904.词义的特点P207,词义的派生P212。5.同义词P224,反义词P234。6.成语及其运用P242。三、一般掌握1.什么是语汇P153,语汇的构成P154P,语汇规范的原则158。2.什么是语素P160,现代汉语语素的特点P161。3.一般词P193,新词P195,古语词P197,方言词P199,外来词P201。4.词义同语素义的关系P209,词义的发展变化。P2205.惯用语P253

7、、歇后语P255、谚语的特点、辨认和运用。P256第四部分综合练习题及参考答案一、名词解释1韵腹:韵腹就是一个韵母中开口度最大的元音;如果这个韵母由一个元音构成,这个音素也是韵腹。例如韵母uai中的元音音素a,开口度最大,就是韵腹。2.元音:元音就是发音时,呼出气流不受口腔任何部位阻碍而发出来的音素,例如i,o,ua。3.声旁:声旁就是形声字中表示字的读音的偏旁,例如“舰”,其中的偏旁“见”表示这个字的读音也是jian,就是声旁。4.定位语素:定位语素就是同别的语素组合时位置固定的语素。例如“阿”只能出现在词的前面。5.熟语:熟语是由词或语素构成的现成用语,是语言

8、中长期习用

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