迪迪星儿童世界（dds）商业计划书

《迪迪星儿童世界（dds）商业计划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、迪迪星儿童世界（）商业计划书DDS1迪迪星儿童世界声明本商业计划书属商业机密，所有权属于中国妇婴保健中心。其所涉及的内容和资料只限于有意向投资者使用。收到本计划书后，收件人应该即刻确认，并遵守以下的规定：若收件人不希望涉足本计划书所述项目，请尽快将本计划书完整退回；在没有取得中国妇婴保健中心的书面同意前，收件人不得将本计划书全部和/或部分地予以复制、传递给他人、影印、泄漏或散布给他人；应该象对待贵公司的机密材料一样对待本计划书所提供的所有机密资料。地址：电话：传真：电邮：联系人：2迪迪星儿童世界迪迪星儿童世界摘要创意新——七种智力、儿童“Mall”网络大——以全国2600个妇幼院为平台进行连锁

2、复制模式新——政府+专家+国际+商业四位一体的运作模式资源多——整合经营团队和专家资源3迪迪星儿童世界目录公司概况业务简述市场机会市场竞争战略资源商业模型组织结构管理团队财务及融资风险与对策4迪迪星儿童世界公司概况北京邦博立生物技术研究所有限公司法人代表：李竹公司注册地：北京市海淀区祁家豁子甲2号注册资金：1000万元人民币主要从事医药产品和生物信息产品的研发是由北京大学医学部的高级专家共同组建是一家民营科研机构5迪迪星儿童世界DDS定位全方位的儿童服务平台——以儿童早期教育为核心——无所不包的儿童MALL目的：为了儿童的健康和聪明6迪迪星儿童世界DDS的宗旨发现（Discovery）：发展（

3、Development）：聪明（Smart）：让孩子——用自己的眼睛发现世界的奇妙用自己的手去感触世界在游戏中发展多种智力不让孩子输在起跑线上儿童的潜能儿童的智力和能力发现和塑造聪明的孩子7迪迪星儿童世界DDS是一个生态系统共同的客户群——儿童及其相关者构成了这一系统的给养，而系统中的每一环在分享客户流时，又强化了整个系统的人群聚合能力……DDS内七种智力开发游戏家长培训DDS外自研产品衍生产品的特许销售8迪迪星儿童世界DDS的业务内容……孩子将从我们这里得到：“许看又许碰”的互动式展览“鞋子是怎麽跳舞的？——揭示神话故事背后的秘密”“过家家”：扮医生、扮商店主，在交流中感知世界自由的创意空间

4、：自己动手做卡通、创作音乐、讲述“我的童话故事”，参与互动儿童剧表演，在游戏中开发人类的七种智力婴幼儿自由攀爬玩耍，群体游戏交流生日聚会讲故事、绘画、儿童剧表演比赛各种夏令营活动9迪迪星儿童世界DDS的业务内容……家长将从我们这里得到……胎教婴幼儿教育、心理健康咨询培训婴幼儿保健指导婴幼儿保健食品、用品，益智玩具推荐销售婴幼儿早期教育及保健指导书籍10迪迪星儿童世界DDS的业务内容……幼教机构将从我们这里得到……正式教育之外的补充教育基地，幼儿园的第二课堂幼儿园老师及其他婴幼儿服务人员接受专家培训厂商将从我们这里得到……集中面向大量目标客户的销售渠道品牌宣传窗口11迪迪星儿童世界DDS的业务规

5、划DDS的模拟布局科技馆鞋子是怎麽跳舞的？——揭示童话背后的故事声区光区磁区亲子园幼儿园第二课堂区主题公园A主题公园B主题公园C保健咨询区教育咨询区少年宫成果汇展区强生婴儿城堡迪斯尼自己动手做卡通区雅马哈小音乐家区戴尔电脑漫画区耐克跟我做运动区七种智力开发区好孩子故事区三元互动小剧场商业区保健食品柜台保健用品柜台儿童读物区教育书籍区玩具区童装区动画光盘区门厅12迪迪星儿童世界DDS的特点保健与教育相结合教育与娱乐相结合专业教育与社会教育相结合横断面教育与连续性教育相结合高科技与世界文明相结合科技与商业运作相结合13迪迪星儿童世界DDS的理论依据七种智力理论:语言能力逻辑数学能力视觉能力运动能力

6、内省能力人际能力音乐能力14迪迪星儿童世界DDS是美国模式的引进和创新DDS模式在美国的表现形式:“儿童博物馆”(CHILDREN’SMUSEUM)早期教育体系1899年世界上第一家儿童博物馆在纽约布鲁克林区落成以哈佛心理学派为代表的多元智力开发理论得到广泛认可，并成功运用在儿童博物馆上目前，美国各州均建有儿童博物馆，全国共有二百多家DDS模式已成为美国家庭生活的重要组成在缅因州的25万人口的小城市，年参观人次达到11.8万15迪迪星儿童世界DDS的市场机会日渐成熟美国用了100年的时间,完善了DDS的模式我们筹划了八年终于迎来了中国市场的成熟16迪迪星儿童世界这八年的主要工作1994年:赴美

7、参观考察儿童博物馆项目1995年:聘请美国专家来华筹划该项目一年1997年:派专人赴美学习两年2001年:组团赴美参观学习2002年:组团赴美参观考察17迪迪星儿童世界市场需求的迫切性意识增强：家长已充分意识到孩子早期智力开发的重要性由被动教育到主动教育社会重视：社会对儿童教育事业的关心重视程度提高收入增加：家长更有能力承担孩子的教育费用时间有闲：双休日使家长有更多的时间与孩子在一起供应太少：科技