教案画龙点睛.docx

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1、画龙点睛写标题教学目：技能目：1、学会按路径打开已有文件；2、学会word中字的插入；3、学会字行大小、位置等的修改。知目：1、通制作学会字的插入和大小、位置等的修改；情感目1、培养学生祖国，以国家荣的情感；2、逐培养学生自主探究、自主学的能力。【教学重点】字的插入。【教学点】字的插入及整。【教学程】一、情景入；前学生欣方之冠片成的PPT。：我大家都知道，2010年的世博会是在上海行的，我里有去世博会的？生：我去。学生世博会的。：恩，世博会确很精彩，大家看了以后是不是想把我的和心情都下来呢？生：是的：我看到的西，我可以用照片。那下我当的心情和感

2、受，我可以用什么呢？生：博客，作文⋯⋯：，我可以用文字来下我当的心情和感受。有位同学去了世博园后，我中国的国家“方之冠”特有感触，后来他就写了一篇文章来自己的感受，我大家一起来看看吧？打开“方之冠”文件，学生察。：大家有没有篇文章有什么？生：没有目。：我前面已学文字了，老想一名同学帮助它加个名字，愿意上来一下？学生操作。：大家感怎么？出示加了字的文章，学生行比。如果能它的加上字，那就更完美了。二、关；大家想做出的效果？我的世博吉祥物海宝把程分成了几个部分，我一起来看看都有哪些需要解决吧！一、教程一（打开文件）1、一：找到文章所在（教出地址）。打

3、开“我的”，“D”，打开“上海世博”。再双打开“方之冠”。文件2、学生自己打开文件。我一起来吧。1二、问题二：插入“东方之冠”几个艺术字1、请学生上台来操作。并讲解操作的过程。第一步：单击插入菜单，选择图片，在弹出的菜单中单击“艺术字”。第二步：选择一种喜欢的艺术字式样后单击“确定”。第三步：在编辑艺术字对话框中输入“”。第四步：选择合适的字体和字号。2、学生自主操作。三、问题三：把艺术字移到合适的位置。刚才我们顺利完成了艺术字的插入，但是我想把这个艺术字移到上面，应该怎样操作呢？让我们一起来看看。欢欢是怎样说的吧。1、鼠标指向艺术字。这时鼠标

4、指针变成＋字形。2、按住鼠标左键不放。慢慢移动鼠标，把艺术字移动合适的位置，松开左键。马上让我们来试试吧。四、问题四：调整艺术字的大小刚才我们顺利地将艺术字移到了合适的位置。那我又想把改变一下艺术字的大小呢。那又应该怎样操作呢?让我们来看看书本上是怎样说的吧。1、选中艺术字，艺术字周围会出现8个白色小方块。（选中艺术字的时候需要选择有笔画的部分）2、拖小方块，就可以改变艺术字的大小了。打开已有文档；先尝试艺术字的插入；再次学习用选定方法制作艺术字；操作艺术字的插入；调整艺术字的位置、大小；创设学习情景，激发学习兴趣；培养学生自主学习、自主探究，

5、激发学生的学习主体意识；自我尝试，培养自主探究意识和能力；五、提高题1、布置任务。探索艺术字工具栏的其它图标的作用。四、小结。今天这节课我们学习了如何插入艺术字，以及怎样调整艺术字的大小和位置。给文章增添了不少的风采。希望大家在今后多加以运用。给文章真正起到画龙点睛的作用。遇到不明白的地方多思考，多试试，再有不懂的地方再问老师。2