专题检测卷(一) 专题一 第1讲物质的组成、性质和分类

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1、圆学子梦想铸金字品牌温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题检测卷(一)物质的组成、性质和分类化学用语(45分钟　100分)一、选择题(本题包括6小题,每小题6分,共36分)1.下列说法正确的是　(　　)A.“雨后彩虹”是与胶体、光学等知识有关的自然现象B.“百炼成钢”主要发生了物理变化C.“返青粽叶”指的是添加胆矾(CuSO4·5H2O)后的粽叶青绿新鲜,长期食用有害健康,其中胆矾是混合物D.“明矾净水”与漂白粉用于自来水消毒的原理相同2.(2013·天津蓟县二模)辨析以下的说法中

2、正确的是(　　)①16O与18O的转化可以通过化学反应实现②灼烧钠的化合物,火焰呈黄色的原因是发生了化学反应③碱性氧化物一定是金属氧化物④石油的炼制主要有分馏、裂化和裂解,均为化学变化⑤只由一种元素组成的物质不一定是纯净物⑥正常情况下,人体血液的pH总保持弱碱性范围,否则就会出现“酸中毒”或“碱中毒”-8-圆学子梦想铸金字品牌A.①③⑤　　B.②⑤　　C.③⑤⑥　　D.④⑥3.(2013·长沙模拟)下列化学用语中,书写错误的是(　　)A.硫离子的结构示意图:B.氟化钠的电子式:Na+]-C.甲基的电子式:HD.次氯酸的结构式:H—O—Cl4.(2013·四川高考)下列

3、物质分类正确的是　(　　)A.SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物B.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体C.烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质D.福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物5.(2013·天津武清区一模)分类法是学习化学的重要方法,人们在认识事物时可采用多种分类方法。下列各组物质分类中不合理的是　(　　)选项分类标准物质归类AFeSO4、NO2、MnO2、NaClO、Cu2O、Na2O2H2SO3BCH3COOH、HOOC—COOH、HClO、H2SHFC复分解反应、电解反应、放热反应、离子反应焰色反应D(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、(NH4)2CO

4、3NH4HCO36.中科院化学所研制的晶体材料——纳米四氧化三铁,在核磁共振造影及医药上有广泛用途。其生产过程的部分流程如下图所示。FeCl3·6H2OFeOOH纳米四氧化三铁-8-圆学子梦想铸金字品牌下列有关叙述不合理的是　(　　)A.纳米四氧化三铁可分散在水中,它与FeCl3溶液的分散质直径相当B.纳米四氧化三铁具有磁性,可作为药物载体用于治疗疾病C.在反应①中环丙胺的作用可能是促进氯化铁水解D.反应②的化学方程式是6FeOOH+CO====2Fe3O4+3H2O+CO2二、非选择题(本题包括4小题,共64分)7.(19分)(2013·天津大港区质检)根据物质的组

5、成和性质将下列无机化合物进行了分类。物质类别酸碱正盐氧化物氢化物化学式①H2SO4②____③NaOH④____⑤Na2SO4⑥_____⑦SO2⑧Na2O⑨HCl⑩___(1)请仔细观察表格中的物质类别,从K、H、O、C、N五种元素中任选两种或三种组成合适的物质,将化学式分别填在表中②④⑥⑩后面的横线上。(2)⑦和⑧可发生非氧化还原反应,生成一种盐。该反应的化学方程式为 　。(3)将⑦通入足量③的溶液中,反应的离子方程式为 　。(4)⑨极易溶于水并电离出氯离子,大多数含氯离子的盐溶于水后也能电离出氯离子。检验溶液中氯离子的方法是 　。8.(12分)FeCl3的水溶液

6、滴入沸水可得到以Fe(OH)3为分散质的红褐色胶体。(1)该红褐色胶体中Fe(OH)3粒子的直径大小范围是　　　　　　　　　。-8-圆学子梦想铸金字品牌(2)FeCl3溶液滴入沸水可得到Fe(OH)3红褐色胶体的反应的化学方程式是 。(3)此分散系不具有的性质是　　　　(填字母)。a.光束通过该液体时形成光亮的“通路”b.插入电极通直流电后,有一极附近液体颜色加深c.向该液体中加入硝酸银溶液,无沉淀产生d.FeCl3溶液中溶质离子可以通过半透膜,Fe(OH)3胶体中分散质粒子则不能通过半透膜9.(15分)(2013·亳州质检)下图是几种常见物质的转化关系。其中A、B、

7、C、D、E是单质,甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:丙是红色固体,E是最清洁的燃料,丙高温下与乙反应可生成常见的金属单质D。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:(1)丁的电子式为　　　　　　　;(2)气体甲能使品红溶液褪色,则甲的化学式为　　　　　　;(3)丙与乙反应的化学方程式为　;(4)写出A的一条用途:　。10.(18分)某兴趣小组在网上查阅一种由五种常见短周期元素组成的抗酸药X,信息如表所示;为了探究抗酸药X的成分,兴趣小组设计了下列实验。-8-圆学子梦想铸金字品牌抗酸药X【药品名称】X【规格】2g/袋×20袋/盒。【用法用量