萨克斯重奏艺术在高校素质教育中实践探究

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1、萨克斯重奏艺术在高校素质教育中实践探究　　【内容摘要】艺术教育是实施美育的主要途径，也是实施素质教育的重要环节。通过艺术的熏陶，学生的境界能够得以提高。近年来，萨克斯重奏这一艺术形式已经成为大学校园艺术中的一个重要表达手段。通过重奏练习，学生将受益匪浅。【关键词】音乐教育萨克斯管重奏团结协作精神萨克斯管是由金属制作而成的管乐器，同时具备了铜管乐器与木管乐器的优点，在声音的力度上能与铜管乐器相媲美，而在声音的音质上也具有木管乐器的特点，兼有金属乐器的明亮度。萨克斯以其独特的音色以及容易上手的特点，在中国广受喜爱，发展速度惊人。近年来，随着商业文化、都市文化、娱乐时尚

2、文化的盛行，萨克斯管的演奏越来越受人们欢迎。8萨克斯的音色与众不同，在其刚问世没多久，就被评价为最富魅力的乐器。它有着丰富的音色表现力，容易发音、易于个性表现，无论哪种音乐表现都有听众喜欢，是其他乐器可望而不可即的。多数学生对萨克斯的最初了解源于肯尼基的《回家》。据调查，在高校中，一大批管乐爱好者通过自主学习萨克斯丰富课余生活、陶冶情操、提升品位。音乐在青少年生活中占据着重要地位。自改革开放以来，学校音乐教育开始蓬勃发展。许多事实和经验都说明了一点，在大学里开展音乐活动能够促进大学生的全面发展，同时也对大学生的专业学习产生不可小觑的积极影响。而限于乐器价格较高以及

3、爱好者的审美取向不同，普通高校中的萨克斯管爱好者多采用“单打独奏”的演奏方式，对于音乐素养的提升及整体素质的提高显现不出应有的价值，而重奏实践及训练则是一种较为理想的高校素质教育方式。8重奏是指每个声部都由一个人演奏的器乐曲及其演奏形式。根据乐曲的声部及演奏者的人数，可以将其分为二重奏、三重奏甚至七重奏、八重奏等。一般的重奏可以由不同的乐器演奏不同声部，如钢琴三重奏、单簧管五重奏等；也可以由相同乐器来演奏不同声部，如弦乐四重奏。萨克斯重奏是指用萨克斯管演奏的重奏乐曲及演奏形式。萨克斯重奏是由相同乐器演奏不同声部的重奏。它通常由高、中、次中、上低音等不同音高的乐器担

4、任不同声部的演奏，也可由多个相同音高的乐器担任同一声部的演奏。乐器的种类、人员的多寡都可视实际情况而定。2012年，为改变普通高校大学生萨克斯管爱好者的分散学习状况，提高自身音乐素养，促进素质教育，基于对重奏艺术价值不仅在于音乐本身的美，更在于重奏对人的素质、情操等有潜移默化影响的认识，我们申报并获立项大学生创新实践项目“萨克斯重奏艺术在高校素质教育中的实践研究”，结合学校实际，在组织萨克斯管爱好者参与重奏训练的同时，还大胆地将萨克斯与西洋乐器小提琴、中国民族乐器古筝相结合进行重奏创新训练，比传统的萨克斯重奏更有新意。一、萨克斯重奏可以培养学生的团队精神团队精神就

5、是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。重奏训练是集体实践活动，为了提高学生的协调合作能力，使学生在课中培养团队意识，提高学生理解、欣赏和演奏、诠释音乐作品的水平，通过重奏训练，可以让学生对音乐作品有一个更深入的理解和把握。在一个重奏乐队里，需要有一个核心带领队员一同努力获得进步。萨克斯管重奏通常需要高音管、中音管、次中音管以及上低音管等不同调的乐器。在自己组成的乐队中，有专人负责通知排练，也有高年级学生负责整个团队平时的练习，使排练质量得到保证。萨克斯重奏的排练需要大家长期配合。在排练的过程中难免会出现各种细小的问题，队员会虚心听取他人建议，取他人之长，补己之

6、短，从而提升整个乐队的演奏水平，因此其团队协作精神发挥了重要作用。二、萨克斯重奏在不同风格的曲子中的不同要求8在萨克斯重奏作品中，古典与流行的作品不仅风格不同，对于曲子的处理方面也有着天壤之别。古典作品要求平稳沉静而明亮的音色。在歌剧领域中，卡斯特、迈耶贝尔、比才、马斯内等都为萨克斯写作了独奏的片段；在合唱音乐中，萨克斯管偶尔也能体现其价值，在不易察觉中辅助演唱者的音准。在一个世纪以前，音乐会中开始频繁出现萨克斯无伴奏四重奏（高音萨克斯、中音萨克斯、次中音萨克斯、上低音萨克斯）的音乐形式。在曲目的选择上，基本上是以从小型作品、古典作品的改编曲为主，兼有一系列高质量

7、的室内乐作品。在这个领域中，马尔切·穆尔以及“巴黎萨克斯管四重奏组”创立了四重奏的一个典范。在20世纪70年代初，一个由非常年轻的演奏者组成的伦敦萨克斯四重奏组，通常演奏一些较难的室内乐作品。与之相反，现代流行音乐，如爵士乐中，则需要低沉及嘶哑的音色。萨克斯管在爵士乐中担任了一个重要角色，它能极快速地演奏以及通过改变笛头、口型和簧片产生多种音质。在爵士乐的四声部萨克斯重奏中，演奏者一般都不演奏“打舌”“模糊音”以及“嘶叫”效果。快速颤音、喉音效果以及分解和弦指法、超吹和故意扭曲音色等现代演奏技法使萨克斯管在现代流行音乐中出现了各种风格。华丽的、过度粉饰的、超然迂回

8、的演奏风格