论我国高校辅导员队伍建设存在问题和对策

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1、论我国高校辅导员队伍建设存在问题和对策　　摘要：本文从辅导员队伍建设存在的问题入手，提出了辅导员队伍建设的对策。提高高校辅导员队伍的建设，就必须明确角色定位，提高辅导员的素质，完善激励机制，确保辅导员队伍的稳定。关键词：辅导员素质对策中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1672-3791（2013）05（c）-0196-01高校辅导员是大学生思想政治工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，是大学生的人生导师，是对大学生进行思想政治教育的最直接的实施者。当今世界的竞争归根到底是人才的竞争。大学生要成长为合格的社会主

2、义建设者，不仅要具备扎实的科学文化素质，而且要具备良好的思想政治素质。新形势下，提高大学生的思想政治素质，完成高校人才培养的目标，更加需要一支高素质的辅导员队伍。1目前我国高校辅导员队伍建设存在的问题1.1辅导员队伍整体素质不高6高校辅导员队伍的素质不高，学历层次偏低。目前高校辅导员的学历层次普遍比专业课老师低，已经与学生及社会需要有了一定的差距，因此辅导员急需提高学历，以适应新形势的要求。高校辅导员知识结构单一。由于工作的特殊性，高校辅导员事情琐碎，没有很多时间和精力去充实自己，知识面狭窄。高校辅导员需要掌握丰富的知识，才能成为

3、高校思想政治教育的骨干力量。我国高校辅导员大部分缺乏心理学、教育学、伦理学、政治学、社会学等相关学科的知识，不能很好地解决出现的问题。1.2高校辅导员思想不稳定一部分高校辅导员为了解决就业问题而选择辅导员工作，造成了他们的思想不稳定。他们对从事思想政治教育工作缺乏身份认同感，缺乏足够的热情，思想不稳定。部分辅导员担心影响自己以后的发展，思想压力大，有后顾之忧，于是一部分人准备转行。因此，这些年来高校辅导员队伍的长期稳定越来越困难。2高校辅导员队伍建设的对策2.1明确辅导员的角色定位6第一，辅导员是思想政治工作者。随着时代的发展，大

4、学生呈现出多样化、多元性的特点。当代大学生阅历浅，社会经验不足，他们的价值观念和思想观念很容易受到社会环境的影响。这就要求辅导员关注大学生关心的热点问题，紧密联系实际，在实际生活中对大学生进行教育，提高他们识别是非的能力。第二，辅导员是教育者。高校辅导员是教师队伍的一部分，是教书育人的教育者。专业课老师可以通过课堂对大学生进行教育，但是由于时间的限制，不能很好地发挥其作用。高校辅导员与大学生联系密切，可以通过“两课”等的教学，向大学生讲授马列主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和思想品德课。第三，辅导员是管理者。高校辅导员不仅

5、是教师队伍的一部分，也是干部队伍的一部分。高校辅导员担负着大量的日常行政、教学管理工作，发挥着管理的职能，是干部队伍的一部分。2.2提高辅导员的素质高校辅导员同学生的联系最密切，对学生的影响力最大，对学生具有榜样的作用。因此，高校辅导员的思想政治素质、知识结构、组织领导能力直接关系到大学生思想政治教育的方向和质量。辅导员应该具备高度的政治责任感、强烈的求知欲望和进取精神，认真学习先进的思想理论、教育理念，系统学习教育学、心理学、管理学、伦理学、政治学等相关学科的知识，不断提升自己的理论素质和科学文化素养。6政治素质是高校辅导员必须

6、具备的根本条件，它包括政策水平、政治品质、政治方向、政治原则等。高校辅导员只有具备坚定的政治素质，才能够经受住风险的考验，在大是大非面前保持清醒的头脑，才能够提高大学生的思想政治觉悟。辅导员还应该提高能力素质。辅导员的职业特点决定了辅导员需要多层次、多序列的综合能力。辅导员应该主动地加强学习，反复实践，努力提高自己开展思想政治教育工作所需要的各方面的能力。2.3完善激励机制，确保辅导员队伍的稳定高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人，是开展大学生思想政治工作的骨干力量。但是，目前高校辅导员的积极性不高。因此，需要完善高校辅导员

7、的激励机制，发挥辅导员的主动性和积极性，从多方面激励辅导员。第一，高校可以给辅导员以物质激励，在工作条件、岗位津贴、生活待遇等方面向辅导员适当倾斜。第二，高校可以对辅导员进行精神激励，在任职资格、晋升奖励等方面提高辅导员的积极性。第三，高校还可以对辅导员进行信息激励，在考评职责、培训进修等方面激励辅导员。高校应该制定相应的鼓励政策，吸引优秀人才从事辅导员工作，保证辅导员队伍的连续性和稳定性。要努力建立一支高水平的、高素质的、稳定的高校辅导员队伍，为培养一流的社会主义建设人才打下坚实的基础。2.4推动辅导员队伍的专业化、职业化发展6

8、新形势下，专业化发展是辅导员队伍建设的必然趋势。推动辅导员队伍专业化是高等学校工作发展的必然趋势，也是一个长期渐进的发展过程。高校辅导员队伍专业化的关键是转变观念。辅导员作为高校学生德育工作的主力力量，在心理健康教育、思想政治教育等专业知识方面相对