问题式复习法在初三英语教学中应用探究

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1、问题式复习法在初三英语教学中应用探究　　临近中考，如何在有限的时间内，将初中三年所学的英语知识进行全面、系统的复习，给广大师生的复习迎考提出了新的挑战。就英语学科而言，既要学完9B四个单元的教学内容，又要复习5册所有初三内容，还要进行专项及综合能力训练，在这么短的时间内想要复习到位就显得非常困难，所以，在复习阶段教师的指导和建议就显得非常重要。有经验的教师会对学生的复习提出科学建议和方法指导，使得他们在有限的时间内提高复习效率，获得较好的复习效果，从而成功地应对中考。一、初三英语复习课存在的问题虽然现在大部分教师已经意识到复习课不仅要巩固已学的知识，防止遗忘，而

2、且又要加深对知识的理解，发展智力，提高能力，形成相应的认知结构，使知识温故而知新。但是复习课中仍然存在许多不足的地方，使复习教学课在实践中很难达到良好的效果，主要表现为以下几个方面：（一）照本宣科严重，教学行为滞后复习要以教材为主，抓住知识点，可不少教师照本宣科，把教材的内容又讲了一遍，课后题又让学生做了一遍；把复习课上成单纯的知识回忆课，课堂上只是把学生过去所学知识再回忆一遍，将复习变成了旧知识的重教。6（二）讲授内容过多，缺乏方法指导初三复习时间紧、任务重，不少教师为了按时完成教学任务，过多地关注自己的教，而忽视了学生的学，特别是没有考虑学生的个体差异，在教

3、学、作业和辅导上用同一个标准衡量不同的学生，结果造成班级两极分化现象日趋严重。（三）复习以练代讲，课程理念落后有的教师不顾学情，抛开课本，肆意拔高，大讲特讲，把在复习中要求讲练结合、精讲精练片面地理解为以练为主、以练代讲，从而忽视了引导学生对教材内容本身的理解和钻研，把复习课当成了练习课。（四）试卷讲评过细，目标达成困难初三复习阶段学生要经常做一些试题，这既是为了巩固复习内容，也是为了应试而做准备。但是，很多教师为了保证试卷讲评效果，按照试卷的题型顺序逐题讲评，这种面面俱到的试卷讲评造成课堂气氛沉闷，学生消极被动地听，从而削弱了学生知识的落实，遏制了学生能力的提

4、高。二、解决问题的对策：问题式复习法的模式（一）问题式复习法模式的内涵6针对上述影响初三英语复习的问题，笔者提出问题式复习法模式。即通过教材中的知识点以问题的形式呈现给学生，让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中，掌握知识、发展智力、培养技能，进而培养学生自己发现问题解决问题的能力。在教学过程中教师只有转变教学方式，主动地让学生掌握好学习方法，才能提升实际复习效果。（二）问题式复习法模式的操作方法下面以复习牛津英语8BUnit1Reading到Unit4Grammar为例，探讨问题式复习法模式的操作方法：1.多视角质疑——引导学生自主学习学生在复习过程中会遇到很

5、多问题，能否提出高质量的问题，直接决定着课堂复习的效果。课前，教师可以针对学生的个体差异，采用异质结合原则，将学生分为若干个合作小组。课堂教学中，教师则应针对每节课的重点、难点与课堂教学目标导入问题，教师导学、各小组协作学习（小组内部质疑、小组与小组之间相互质疑、师生之间质疑）。教师采用灵活多样的教学方法，营造愉快、合作、探究的课堂教学复习环境，激发学生多种潜能，培养学生探究、创新的学习方法与自主学习的能力。例如：在复习8BUnit1的Reading部分时，首先教师以呈现表格的形式帮助学生全面回忆课文内容和其中细节，随后提出问题：“Ifyouareacomput

6、ergamedesigner，whatwillyouwanttheplayerstolearnexceptEnglishandgeography？Whatkindofpeopledoyouwanttoplayyourcomputergame？6Why？”学生们通过思考这两个问题，不仅能够回忆所学过的与学科有关的词汇，而且可以让学生换位思考，反思自己平时的游戏行为，可说是一举多得。2.深层次质疑——拓展复习深度和广度从这些年的英语中考试题中，不难发现，试题都源于教材但又都高于教材的内容，因此仅满足于课本知识肯定是远远不够的。初三的复习是为了能让学生更持久地记忆、更

7、灵活地运用、更全面思考，所以要把有许多点构成的不同条线延伸拓展。作为教师这时要敢于突破教材固有结构的束缚，不拘泥于课本内容，深层次地帮助学生理清知识体系，深化已学的内容，使复习超越教材，达到一定的广度与深度，最终促进学生发展。例如：在复习8BUnit1的Reading部分时，可以将学生分为三个小组，分别讨论阳光镇的人、物和污染的情况。由于是复习课，学生们很容易就可以从课文中找到相应的答案。这时教师针对三个小组分别提问：“Whyhavemanypeoplemovedouttootherareas？WhatdoyouthinkoftheparkinSunshineT

8、own？Doyouthi