第1节植物的光合作用.ppt

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1、欢迎走入生物新课堂像科学家一样去观察！像科学家一样去思考！像科学家一样去实验！第四章绿色植物是有机物的生产者第1节植物的光合作用植物生长增加的重量来自哪里呢？以前人们认为植物生长在土壤中,使植物增重的是土壤17世纪上半叶海尔蒙特的实验柳树生长之谜2.3kg90kg76.7kg89.94kg种植五年后称重讨论与思考：海尔蒙特的实验证明了什么？忽略了什么？他只考虑土壤中物质对植物生长的影响，没有考虑空气中物质对植物生长的影响。如阳光、空气等。证明了柳树的生长与水有关探究阳光在植物生长中的作用提出问题光合作用是在绿叶中进行的吗？绿叶必须在光下才能制造有机物吗？绿叶在光下制造的有

2、机物是什么……作出假设：可假设植物在光下可以产生淀粉，那么不在光下就不产生淀粉。实验变量：有光无光碘酒大、小两个烧杯黑纸片盆栽的天竺葵或玻璃翠曲别针火柴自来水酒精碘酒1、材料和用具制定计划2、实验步骤1暗处理2选叶部分遮光3光照3-4小时4叶片脱色5滴加碘酒6观察实施计划（1）暗处理：把盆栽玻璃翠放在黑暗处一昼夜；（2）选叶部分遮光：用黑纸片把叶片一部分正反两面都遮盖起来，用回形针夹紧，移至光下照射3-4小时；思考与讨论一：为什么要将植物放在黑暗处一昼夜？这样做是为了让天竺葵把叶片中的淀粉全部转运和消耗，以说明后面的实验中颜色的变化不是由实验前叶片中储存的淀粉引起的。为什

3、么用黑纸片不用其它颜色的纸？黑色反光，光线不能透过纸片。为什么正反两面都要用黑纸片夹起来？叶片正反两面都能吸收光，只遮住一面是没用的。为什么要将叶片的不同部位进行遮光？形成对照，确定变量是有光、无光。（3）去黑纸片：剪下遮光处理的叶片，去掉黑纸片。（4）酒精脱色：把叶片浸入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解在酒精中，待叶片变成黄白色。大烧杯---水小烧杯----酒精思考与讨论二：为什么要用酒精浸泡叶片进行褪色？叶绿素是一种有机物，不易溶于水，可以溶解在温度较高的酒精当中，起到脱色的作用。为什么要隔水加热？1.酒精是易燃，直接加热会引起燃烧，而发生危险。2.酒精易挥发

4、，温度太高造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不太好。为什么要使叶片颜色褪去？叶绿素呈绿色，如果不褪去绿叶中的叶绿素，就不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。便于鉴定淀粉遇碘后的颜色变化。（5）漂洗-----染色：取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，加入碘酒；（6）洗去浮色-----观察：用清水洗去碘酒，观察颜色变化。实验现象植株的部位现象叶片未遮光部分叶片遮光部分变蓝不变色染色前染色后根据实验观察到的现象，你得出什么结论？1、绿色植物只有在光下才能制造淀粉；2、淀粉是光合作用的产物。得出结论什么叫光合作用？在自然条件下，绿色植物可以利用太阳提供的光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合

5、成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并且放出氧气，这个过程叫做光合作用。二氧化碳+水条件有机物（）+氧气（储存着能量）场所（叶绿体）（）光能淀粉请你帮忙：小明家养的花草长时间放在黑暗处，结果死了，小明很伤心。请你帮他分析这是什么原因？农民伯伯种植的小麦在灌浆期遇到阴雨天气，就会减产。你能帮忙找到其中的原因吗？1．检验绿叶在光下是否产生淀粉，所用的试剂是（）a．生理盐水b．酒精c．清水d．碘液3．绿叶在光下制造有机物的实验中，把盆栽的植物放在黑暗处一昼夜的目的是（）a.耗尽叶片内的淀粉b．产生大量的二氧化碳c．吸收尽容器中的二氧化碳d．吸收尽容器中

6、的氧气2.“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤应是（）ａ．④⑤⑥③⑦①②　ｂ．①②③④⑤⑥⑦ｃ．①②③④⑤⑥⑦　ｄ．①②③④⑤⑥⑦①用清水漂洗叶片　②向叶片滴加碘液，用清水冲掉碘液③摘下叶片，去掉遮光的纸片　④把盆栽的植物葵放在黑暗处一昼夜⑤用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮起来　⑥叶片在光下照射几小时⑦把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热4.把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（）a．溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死b．将淀粉煮熟，避免将叶片烫死c．溶解叶片中的叶绿体，避免酒精过度挥发d．溶解叶片中的叶绿素，避免酒精过度挥发【巩固练习】daad5.“绿叶在光下制造淀粉”的实

7、验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘变蓝的部位是（）a．被遮光的部分b.见光的部分c.只是叶片的边缘变蓝d.整个叶片变蓝6.“探究阳光在植物生长中的作用”的实验能证明（）①光合作用产生了淀粉②光合作用产生了氧气③水是光合作用的原料④光是绿色植物进行光合作用的条件a．①②b.③④c.②③d.①④bd学完了本节课，同学们都有哪些收获？再见