基于网站群高校web资源整合探究

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1、基于网站群高校Web资源整合探究　　摘要：利用网站群整合政府、高校网站成为一种趋势。为了进一步发掘高校网站群的深层应用，结合高校一系列的Web应用，以浙江师范大学为例，在整合高校网站的基础上，提出将目前在该校广泛应用的网络课程平台整合到网站群系统中，建立与门户-二级网站系统平行的网络课程目录树结构，并通过平台的搭建实施投入使用，实现高校Web信息的共享。关键词：网站群；Web资源；网络课程；整合作者简介：付敏峰（1987-），男，安徽安庆人，浙江师范大学信息化办公室，工程师；洪新华（1982-），男，浙江杭州人，浙江师范大学信息化办公室，工程师。（浙江金华321004）中

2、图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1007-0079（2013）32-0231-02随着信息化进程的不断深入，自1998年以来，各种校内二级网站雨后春笋般出现，网站数量的增多和内容的丰富，大大提高了学校信息交流和获取信息的便捷性。Web2.0技术的发展，推动了校园各类数字化教学资源系统的建设，以及教学资源信息的共享。一、高校Web应用现状9浙江师范大学Web应用包括校园网内的各二级部门机构网站200余个，网络课程近200个，还有教师个人主页、视频资源库等一些应用。其中，二级部门网站依然是最重要的Web应用，网络课程也越来越成为一类不容忽视的Web应用。目前，浙江师

3、范大学各二级网站存在网站及内容管理困难，在维护时存在信息收集和管理以及信息孤岛的问题。安全性得不到应有的保证，虽然可以通过站点隔离技术实现各站点之间不受影响，但无法保证各个自行开发的网站不存在或大或小的安全问题。技术维护不持续，二级网站在开发时的技术参差不齐，完成后便缺少了后续的升级维护等问题。针对目前的现状，需要专门的系统生成和管理批量网站。网站群系统平台是以门户网站与二级网站的目录树模式，共享数据库，在服务器上建立批量网站，进行统一管理，再以静态页面的方式发布到一台或多台服务器上，它既提高了高校网站的整体水平，又能降低网站的建设难度及降低网站的安全风险，提高网站访问速

4、度，同时还能节省机器硬件资源。[1]二、网站群提供解决方案整合是高校网站发展的必然趋势。网站群系统提供学校网站群建设的总体解决方案，构建学校从上至下垂直的门户网站群平台，把全校网站作为一个整体进行规划和管理，降低建设成本和运营成本，统一规划提高效率。9网站群平台不仅实现门户网站以及二级子网站的建设，也可成为网络课程资源整合的平台。随着应用需求的不断增加，能够基于平台并针对高校特征，扩展一系列应用，如校友网、招生网等，也能够与学校已有或将要建设的各类应用系统集成。能够与学校数字化校园的规划相一致，如统一身份认证集成、界面集成及数据信息的交换。网站群平台的系统架构如图1。网站

5、群平台采用多层体系结构：门户网站是根目录，所有的子网站都是子目录。系统以模板作为网站的表现形式，网站群可以方便设计各具特色的界面风格。应用层中模块化设计，网站可根据实际需要，应用模块组件，也可以扩充个性化组件。应用支撑平台是整个网站群体系的核心，包含统一身份认证平台、内容管理CMS、消息处理机制等。站群系统基础主要包括：服务器系统、数据库系统以及校园主干网络，它们是信息储存与传输的基础保证。安全支撑平台贯穿于整个站群系统之中，通过建立系统的安全策略，从数据安全、身份认证、用户授权、网络安全等方面进行统一的规划与管理，保证整个系统能稳定高效运行。[2]9校园网站群平台的建设

6、需要将信息资源进行分类、分析、划分模块建立组件库，利用数据接口，将非结构化和结构化数据导入系统，存入信息库前过滤掉非法信息，存入合法信息到信息库中。编辑信息库中的数据提交审核，进入信息审核流程，通过的信息以动态和静态的方式发布到网站中。未通过审核的信息不发布，撤稿操作可以清除编辑的信息。通过静态网页技术设计的网页模板经过模板接口导入网站群模板库，供生成网站选择。信息和模板可以通过网站复制模块共享给其他新建立网站，以重复利用而快速生成网站。[3]首先，对信息资源进行分类。信息资源是有关本部门、本领域的相关信息，信息内容虚实结合，而表现形式上现实网格节点的信息应充实，主次分明

7、，突出特色。其次，建立分析信息类别系统。采集一条新信息到信息资源数据库后，除人为指定所属栏目关系外，系统还需要提供信息类别的自动分析功能。第三，建立系统组件库。在实际网站建设过程中，需要应用各类网站应用功能的组件，所以在网站群建设时，需要建成一个网站功能组件库，以便在建设网站时可以选择应用各种组件。利用组件库，网站设计者可以运用现有的模块组件组装适用于不同领域、功能各异的应用网站，提高网站设计的效率和质量。9第四，设计网站模板库。对以门户网站为根本的网站群进行统一的界面设计，以门户网站为参考，设计不同部门、不同领域的网站前台表