初中英语三年个人发展规划.doc

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1、__________________________________________________初中英语教师个人三年发展规划一、个人现状分析：有利因素：1.年轻人朝气蓬勃，能敏锐感受并接受教育教学改革的新理念、新思路、新举措。2．能与同事和学生们真诚相处，虚心好学，互帮互助，具备深入开展教育研究活动经历。3．能积极参与课题研究，将课堂实践与课题研究融为一体，不断反思提高教学水平和工作效率。不利因素：由于教学经验不足，授课方式不够灵活多样，很多问题想的不够全面。二、未来发展目标：1.总目标：学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点，善

2、于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学生的沟通.2.分段目标：2013、9——2014、7学习准备阶段坚持不懈地学。多渠道地学。善于思考，在实践中探求、感悟。乐于动笔，提高教育科研水平。这里的学习主要包括对于新课程的学习，以及关于新课程的实施和本学校和本校学生特点相结合的办法（尤其是要多向老一辈教师进行学习）。2014、9——2015、7摸索、形成自己的教学特色阶段正如世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全相同的两个教师。在本阶段，我将继续秉承努力学习的态度，在吸收

3、前辈教师优秀授课点的基础上形成自己的教学特色。2015、9——2016、7反思总结阶段在自我批评的基础上，多多接受同组教师以及学校和教育局相关领导的全面评估。在教学实践中不断地总结经验教训，形成具有自己个性特征的教学案例和教学成果，如发表在省级以及全国性刊物上发表的论文等，实现自身在英语教学理论上的提升。三、实现发展目标的具体举措1、个人修养方面在学习与英语教学相关的知识外，还要注重加强自身的政治素养和人文素养，是自己的教学的大方向上随时保持和国家基本方针政策的一致性；在继承前辈们优秀教学经验的基础上不断地进行开拓创新收集于网络，如有侵权请联系管理员删除______________

4、____________________________________2、教学专业方面（1）．听课。向本组的不同年龄层面的教师进行教学学习。（2）．上课。通过上课，探索新的教学设计与方法，研究学生的学习规律。（3）．写课。及时撰写教学案例和反思。写下自己教学中具有研究价值的课。（4）．展课。交流自己的教学案例，倾听教师的意见和建议，不断改进完善。（5）．评课。结合课堂观察诊断技术，开展评价教学活动。（6）．充分利用学校的教师专业发展平台，养成良好的专业发展的工作方式。3、教学科研方面在认真分析本校英语教学和英语学习基础上，在教研室的帮助和带领下进行课题研究。（1）通过阅读书籍，参

5、加讲座等方式，了解和学习最先进的教学理念，并将这些最先进的理念因地、因时制宜，运用到自己的课堂教学中去；（2）在教学实践中不断地总结经验教训，并且能做到实际和理论相结合，这样做可以为后续的理论总结和创新打下基础；（3）多反思，勤动笔，利用工作之余的时间把自己上课的所得写出来，如有价值也可用作众人参考。四、目标完成标志拥有自己的教科研课题，并能在大家的帮助和自己的努力之下经过长期的努力完成这个课题，最终成长成为区青年教师希望之星。公司图纸管理规定为了妥善保存技术图纸，方便相关人员的使用，并确保公司对技术图纸的所有权，使技术图纸管理规范化、程序化，特制定本制度。一．技术图纸分类1.客户

6、图纸，含通过传真、外协员携带、电子版传送过来的图纸。2.由公司技术部转化过来的用于生产的图纸。二、职责1.技术部是图纸、技术资料归档管理部门，负责标识，编码，存档和设计变动，修改及发放，回收报销及销毁等方面的管理和监督工作；2.生产部负责图纸，技术资料在生产过程中的领发，使用，周转，移交，回收等管理工作。三．技术图纸的存档1．客户图纸，由技术部审核，交由资料员管理存档，并按单位名称对图纸进行分类编号存档，设收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________检索目录；2．公司自行转化的图纸，由技术部

7、整理，并加盖“受控图纸”红色章，由资料员管理存档，并按单位对图纸进行分类编号存档，设检索目录。四．技术图纸的复印、发放1客户图纸，可由技术部负责复印，发放给生产部，质检部，并由接收人在图纸发放登记表上签字。技术部保存分析审核后的图纸（分发号为1）及原图纸，生产部门领用加工的图纸（分发号为2）,质检部在生产过程中及产品最后质检时使用的图纸（分发号为3），产品需要外协加工的图纸（分发号为4）。2．公司受控图纸由技术部复印、发放给生产部，质检部，由接收人在图纸发放登记表上签