对后进生帮扶整改措施和效果.doc

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1、对后进生帮扶整改措施和效果　　第1篇：学困生和后进生的帮扶措施帮扶措施　　一、　　指导思想　　为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学年，根据我校的特点制定如下计划：　　二、帮扶学生：各班的学习等方面后进的学生。三、学困生形成原因情况分析　　1、后进生形成的家庭原因　　父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。　　2、后进生形成的学校原因　　教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时　　3、后进生形成的社会原

2、因　　人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。　　4、非智力因素不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进"双差生"行列。　　三、转化学困生措施　　转化后进生可从以下几个方面着手。　　1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。　　2、要用科学的方法教育后进生。　　3、对后

3、进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。　　4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。　　5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。　　6老师的辅导要及时　　7、家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。　　总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化后进生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟

4、开的花朵将绚丽多彩。　　第2篇：1后进生和学困生帮扶措施土官中心完小四（2）班对后进生和学困生帮扶措施　　一、帮扶　　学生：各班的学习等方面后进的学生。　　三、学困生形成原因情况分析　　1、后进生形成的家庭原因　　父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。　　2、后进生形成的学校原因　　教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时　　3、后进生形成的社会原因　　人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。　　4、非智力因素　　不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一

5、遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进"双差生"行列。　　二、转化学困生措施　　转化后进生可从以下几个方面着手。　　1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。　　2、要用科学的方法教育后进生。　　3、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、　　耐心。　　4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，

6、于困难中求喜悦。　　5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。　　6老师的辅导要及时　　7、家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。　　总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化后进生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。　　第3篇：对水利工程水土保持措施和效果的研究对水利工程水土保持措施和效果的研究　　目前，中国基础设施施工以本国不断上升的经济实力为依托，发展势头强劲且有力。国家水利工程建设在国家

7、强大资金的支持下，日益成为社会关注的热点话题。那么在施工中，如何应对施工引起的环境变化，提高施工过程中水资源的利用率，以及正确处理因施工不当导致的不必要的水土流失，就成为我们亟需解决的问题。[关键词]水利工程；水土保持；措施；效果；研究前言保持水土使之不流失一直都是一项关乎民生发展、经济环境发展的重要问题，及至现在，随着社会的继续发展，中国工业化进程的加快，以及人类的不断开采利用，国家大面积水土流失问题以前所未有的姿态更加凸现。在本文中，笔者通过对如何在水利工程设施中进行水土保持以及其相关方面的研究，分析并解决国内工程施工中水土流失的根源，以期于提高在施工过程中