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1、.......《技术与设计2》教材分析主要容本教学资源是市高息技术选修教材《多媒体技术应用》的教材分析和同步练习题,它根据市对高中教学容的要求,在充分反思新课程实施经验的基础上撰写,编制而成.经过试用,老师反映良好,起到了减轻老师备课负担,指导老师(特别是兼职老师)教学,对教学效果进行监测的作用.主要特点1.实用性,系统性强根据基层学校的实际教学容进行教材分析,每一章节都配有同步练习题,期末有测试样题,避免了各校测验和考试不统一,不规的尴尬.2.规,严谨严格按照市教育局教研室技术科规定的试题编制格式来制作测试题,并经专人审核,努力避免科学性错误.3.有利于知识与操作能力
2、同步提高通过教材分析与同步练习,使教学更加规化,改变过去只注重技能培养,不注重知识掌握的弊端,使学生的知识与操作能力同步提高.运行环境须MICROSOFTS..............《技术与设计2》教材分析主要容本教学资源是市高息技术选修教材《多媒体技术应用》的教材分析和同步练习题,它根据市对高中教学容的要求,在充分反思新课程实施经验的基础上撰写,编制而成.经过试用,老师反映良好,起到了减轻老师备课负担,指导老师(特别是兼职老师)教学,对教学效果进行监测的作用.主要特点1.实用性,系统性强根据基层学校的实际教学容进行教材分析,每一章节都配有同步练习题,期末有测试样题,
3、避免了各校测验和考试不统一,不规的尴尬.2.规,严谨严格按照市教育局教研室技术科规定的试题编制格式来制作测试题,并经专人审核,努力避免科学性错误.3.有利于知识与操作能力同步提高通过教材分析与同步练习,使教学更加规化,改变过去只注重技能培养,不注重知识掌握的弊端,使学生的知识与操作能力同步提高.运行环境须MICROSOFTS..............《技术与设计2》教材分析主要容本教学资源是市高息技术选修教材《多媒体技术应用》的教材分析和同步练习题,它根据市对高中教学容的要求,在充分反思新课程实施经验的基础上撰写,编制而成.经过试用,老师反映良好,起到了减轻老师备课负
4、担,指导老师(特别是兼职老师)教学,对教学效果进行监测的作用.主要特点1.实用性,系统性强根据基层学校的实际教学容进行教材分析,每一章节都配有同步练习题,期末有测试样题,避免了各校测验和考试不统一,不规的尴尬.2.规,严谨严格按照市教育局教研室技术科规定的试题编制格式来制作测试题,并经专人审核,努力避免科学性错误.3.有利于知识与操作能力同步提高通过教材分析与同步练习,使教学更加规化,改变过去只注重技能培养,不注重知识掌握的弊端,使学生的知识与操作能力同步提高.运行环境须MICROSOFTS..............《技术与设计2》教材分析主要容本教学资源是市高息技术
5、选修教材《多媒体技术应用》的教材分析和同步练习题,它根据市对高中教学容的要求,在充分反思新课程实施经验的基础上撰写,编制而成.经过试用,老师反映良好,起到了减轻老师备课负担,指导老师(特别是兼职老师)教学,对教学效果进行监测的作用.主要特点1.实用性,系统性强根据基层学校的实际教学容进行教材分析,每一章节都配有同步练习题,期末有测试样题,避免了各校测验和考试不统一,不规的尴尬.2.规,严谨严格按照市教育局教研室技术科规定的试题编制格式来制作测试题,并经专人审核,努力避免科学性错误.3.有利于知识与操作能力同步提高通过教材分析与同步练习,使教学更加规化,改变过去只注重技能
6、培养,不注重知识掌握的弊端,使学生的知识与操作能力同步提高.运行环境须MICROSOFTS..............《技术与设计2》教材分析主要容本教学资源是市高息技术选修教材《多媒体技术应用》的教材分析和同步练习题,它根据市对高中教学容的要求,在充分反思新课程实施经验的基础上撰写,编制而成.经过试用,老师反映良好,起到了减轻老师备课负担,指导老师(特别是兼职老师)教学,对教学效果进行监测的作用.主要特点1.实用性,系统性强根据基层学校的实际教学容进行教材分析,每一章节都配有同步练习题,期末有测试样题,避免了各校测验和考试不统一,不规的尴尬.2.规,严谨严格按照市教育
7、局教研室技术科规定的试题编制格式来制作测试题,并经专人审核,努力避免科学性错误.3.有利于知识与操作能力同步提高通过教材分析与同步练习,使教学更加规化,改变过去只注重技能培养,不注重知识掌握的弊端,使学生的知识与操作能力同步提高.运行环境须MICROSOFTS..............《技术与设计2》教材分析主要容本教学资源是市高息技术选修教材《多媒体技术应用》的教材分析和同步练习题,它根据市对高中教学容的要求,在充分反思新课程实施经验的基础上撰写,编制而成.经过试用,老师反映良好,起到了减轻老师备课负担,指导老师(特别是兼职老师)教学
