最新Unit 4 A visit to the moon教案教学提纲.doc

最新Unit 4 A visit to the moon教案教学提纲.doc

ID:60763538

大小:89.50 KB

页数:6页

时间:2020-12-15

最新Unit 4 A visit to the moon教案教学提纲.doc_第1页
最新Unit 4 A visit to the moon教案教学提纲.doc_第2页
最新Unit 4 A visit to the moon教案教学提纲.doc_第3页
最新Unit 4 A visit to the moon教案教学提纲.doc_第4页
最新Unit 4 A visit to the moon教案教学提纲.doc_第5页
资源描述:

《最新Unit 4 A visit to the moon教案教学提纲.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、__________________________________________________Unit4Avisittothemoon教学设计教材分析:本课是人教版新课标模块3Unit4Astronomy-Scienceofthestars的usinglanguage部分,本文是一篇科幻游记,属于记叙文。文章记述了作者与朋友去月球旅行的全过程。从出发前朋友向作者解释万有引力的三次变化,到飞行过程中作者的感受及其作者与朋友的对话,到作者在月球上的所做所感,到返回地球时作者的发现和想法,给学生留下深刻的印象,让他们对太空充满无限

2、的遐想。学生分析:教学对象为高一学生,他们的认知能力比初中阶段有了进一步的发展,渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,在课堂上教师应该多关注他们的思维和表达能力。通过任务型课堂活动让他们学会阅读技巧,提高阅读能力,也让学生能给主动参与到活动中去,体现学生的主体性并加强合作和交流的能力。教学目标:1.Tohelpthemlearnsomeimportantwordsandexpressions,suchas:gravity,float,spaceship,pull,lessen,getthehangof…..2

3、.Toimprovetheirreading,speakingandwritingskills.3.Tohelpthemcooperatewitheachotherandinspiretheirinterestinspace.教学重难点:1.Toletthestudentsusetheusefulwordsandexpressions.2.Toimprovetheirreadingandwritingskills.3.Tohelpthemimprovetheirabilityofcooperation.教学辅助:Acomputer

4、,Avideo,pictures,ppt教学过程:StepIWarmingup(5minutes)Teacher:Withsomanyteachersinourclassroom,doyoufeelnervous?Students:yes!Teacher:sotodayIprepareashortvideoforyoutomakeyourelaxed,doyouwanttoseeit?ButIhavearequest,afteryouseeingit,pleasetellmewhatcanyouseeinthisvideo?(af

5、terthevideo)Teacher:socanyoutellmewhatcanyouseeinthisvideo?Students:Icanseemanystudentsputforwardalotofquestionsaboutthespace.IcanseeoneoftheastronautsWangYapinggavethemalessoninspace.ManystudentswereveryexcitedabouttheexperimentsdonebyWangYaping.Manystudentswantedtov

6、isitotherplants,especiallythemoon.……Teacher:attheendofthevedio,manystudentswantedtovisitthemoon,andwereeagertoknowwhatwillhappeninspace,right?Doyouwanttovisitthemoon?【设计意图】由于教室里老师较多,为了缓解学生紧张的情绪并且为了引出本节课的中心,特意找了一个有关于太空授课的一个视频,不仅仅和主题相关,还能激发学生的好奇心,为母校感到骄傲,从情感上达到一个深化!也为接下

7、去的话题做好铺垫作用。Step2Fast-reading:(5minutes)Teacher:Nowletsfollowanastromer,LiYanpingandhisfriend,theywereluckyenoughtohaveachancetovisitthemoon,let’sseewhatwillhappenduringtheirvisit?let’sreadthepassage收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________qu

8、icklyandthenfindoutsomeanswerstothesequestions:1).Howdidtheytraveledtothespace?2).Howmanytimeswouldtheforceofgravitychangeon

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。