六年级上册信息技术教案-第1课-期刊制作初规划-电子工业版(安徽).docx

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1、课题：第1课  期刊制作初规划 备课时间：教学时间：备课类型：详备教学目标：【知识与技能】【1】了解电子期刊的基本结构，掌握其制作步骤。【2】知道主色调与作品风格的关系。【3】会收集电子期刊需要的素材，并熟练制作封面。【过程与方法】【1】通过欣赏电子期刊，认识支持电子期刊的素材类型。【2】初步认识制作作品前要规划作品的重要性。【情感态度与价值观】【1】通过欣赏电子期刊，认识护眼的重要性。教学重点：【1】了解电子期刊的基本构成，掌握电子期刊的制作方法。【2】完成电子期刊的封面制作。教学难点：【1】完成电子期刊作品的规划。【2】认识色调与作品

2、风格的关系。课    时：1课时教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入1．教师：“眼睛是心灵的窗户，每个人都要保护自己的眼睛。同学们，你们知道应该如何保护自己的眼睛吗？”2．播放“我们的眼睛”电子期刊演示文稿。3．教师：“你想不想自己也用PowerPoint软件来制作一个宣传保护眼睛的电子期刊呢？”4．引出课题并板书：电子期刊初规划。1．讨论回答问题。   2．观看演示文稿。以谈话方式引出护眼话题，既可以使学生重视保护眼睛的重要性，又能很自然地引出本课的课题。任务驱动 合作探究【一】规划电子期刊[来源:学科网]1．书写内容要制

3、作电子期刊这一类作品，需要先规划好，然后才能着手制作。规划的内容主要有：作品内容、作品结构、作品风格。提出任务①书写作品内容小组合作，打开“我们的眼睛”演示文稿，浏览作品，讨论后，在稿纸上简单书写作品内容。巡视指导。师生总结分享作品内容。2．绘制结构图 1．打开“我们的眼睛”文件。[来源:学

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8、K]  2．小组合作，先浏览作品，再讨论作品内容，形成统一意见后书写作品内容。[来源:学

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13、K] 3．师生总结分享作品内容。 组内讨论后再形成统一意见，可以培养学生的合作意识。 完成作品结构图，可以提高学生对作品的规

14、划和设计能力。[来源:Z,xx,k.Com]  提出任务②课件出示作品结构图（部分），小组讨论后，完成结构图。3．探究色彩提出任务③探究色彩与作品风格的关系。教师提问：“你打算在你的电子期刊中使用什么样的色调呢？”课件出示：色调与作品风格的关系、介绍12色相图、介绍常见的本色方案。4．准备素材教师提出问题：常见的电子期刊素材有什么？你是否考虑用视频作为素材使用？发送本课素材，学生接收整理。【二】制作封面1．教师：封面是电子期刊的“门面”，好的封面很吸引读者。提出任务④4．分组讨论，未完成结构图。  [来源:学科网]1．回答自己喜欢的色彩，

15、观看课件，体验色调与作品风格的关系。    2．回答问题，准备素材并整理。     介绍色调知识，提高学生对色彩的认识和搭配能力。利用收集的素材制作第一张幻灯片作为封面，要求设置背景和标题。巡视、指导学生，同时提醒学生保存作品。巩固提高【一】布置练习1．继续完成封面的其他文字。2．制作封底幻灯片。【二】拓展任务（课后完成）以珍惜水资源为主题，进行作品的规划设计。1．完成练习1、2。 完成封底与封面，为下一课制作其他内容做准备。通过拓展任务进一步提高学生作品规划意识和能力。总结评价1．制作电子期刊的步骤。2．电子期刊的格式。3．电子期刊的色

16、调选择。师生共同总结谈学习收获，完成教材“评一评”，形成自我评价。