汉语口语速成 基础篇 第1课 课件说课讲解.ppt

汉语口语速成 基础篇 第1课 课件说课讲解.ppt

ID:60786055

大小:737.00 KB

页数:14页

时间:2020-12-18

汉语口语速成 基础篇 第1课  课件说课讲解.ppt_第1页
汉语口语速成 基础篇 第1课  课件说课讲解.ppt_第2页
汉语口语速成 基础篇 第1课  课件说课讲解.ppt_第3页
汉语口语速成 基础篇 第1课  课件说课讲解.ppt_第4页
汉语口语速成 基础篇 第1课  课件说课讲解.ppt_第5页
资源描述:

《汉语口语速成 基础篇 第1课 课件说课讲解.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、汉语口语速成基础篇第1课课件“是……的”(1)他是今年3月到北京的。(2)这本书是在外文书店买的。(3)教室里的灯不是田中的,是飞龙的。(4)李钟文是公司派来学习汉语的。说明:强调说明做某件事的时间、地点、方式或者人。被强调的必须是已经发生的事情。先…然后…(1)我要先在这儿学习半年,然后在中国工作。(2)下课后,我要先回宿舍,然后去食堂吃饭。(3)明天,我先去邮局寄信,然后去理发店理发。1.导入:有几个问题要问大家,请回答。(1)你叫什么名字?请问你是哪国人?(2)你为什么来中国学习汉语?好下面,我们来听

2、一下课文,然后告诉老师,课文中的两个人叫什么名字?哪国人?他们为什么来中国学习汉语?2.听课文。3.语言点讲练。(无)4.朗读课文。教师朗读→学生两人一组,分角色朗读课文,教师巡视进行发音指导→请两组学生朗读课文,其他学生不看书听。5.跟说课文。学生不看书,跟老师一起说课文。提示词语:你好,你叫什么名字?请问你是哪国人?(猜)你为什么来学习汉语?(希望,是…的,先…然后)6.就课文内容提问。(参考第5部分)7.复述课文。(1)可以从不同角度复述。(飞龙、李钟文、第三方)(2)可以扩展复述,加上一些自己理解的

3、或者和自身相关的内容。课文讲练18.布置作业:复习所学内容,预习课文2、3,课后练习1、2、3、4题。1、听写生词。2、句子复习。(1)飞龙和李钟文为什么来中国学习汉语?(2)请用“猜”造句。复习1.认读生词。(学生每个人读三四个,教师正音→教师领读→学生集体朗读)发音、关照、同屋、结束、一边、京剧、从来、段、华侨、职员、特别、为了、谈话;望月智子、爱珍、林福民、日本、印度尼西亚、美国2.生词扩展。关照我的发音不太好,请多多关照。我走后,这里的工作请你多多关照。我离开这里后,请你多关照我的朋友。结束结束学习

4、结束学习结束的时候我希望学习结束的时候,我能说一口流利的汉语。今天的课结束了。/代表团结束了对我们学校的访问。生词讲练一边…一边…妈妈一边做饭,一边跟客人聊天。飞龙一边弹吉他,一边唱歌。今年暑假,我要一边学汉语,一边学京剧。说明:该词表示在同一时间内进行两个或者两个以上的动作。句子中的动词必须是可以自主的动作,因此“他一边受表扬,一边脸红了。”这样的句子是错误的。1.导入:有几个问题要问大家,请回答。(1)你有同屋吗?你们两个人的发音怎么样?(不太好,多多关照)(2)你和你的同屋两个人每天都练习说汉语吗?(

5、3)你听过京剧吗?(从来没……)(4)你经常同时做两件事吗?(一边…一边…)好下面,我们来听一下课文,然后告诉老师,两个人虽然口语都不太好,但是两个人是同屋,有什么好处?爱珍这个暑假有什么打算?望月听过京剧吗?2.听课文。3.语言点讲练。这样更好A:呀,外面下雨了,我们不能去公园玩了。B:这样更好,我们可以在宿舍里学习汉语。A:对不起,我把你的手机摔坏了。B:我的手机很旧了,我正不想用了呢。这样更好,我去百货大楼买个新的。A:咱们是同屋,可是我们发音都不太好。B:____,咱们俩每天可以练习说汉语。课文讲练

6、2从来没/不你去过上海吗?我从来没去过。你吃过螃蟹吗?我从来没吃过。你抽烟吗?我从来不抽烟。你玩游戏吗?我从来不玩游戏。你听过京剧吗?我____________。4.朗读课文。教师朗读→学生两人一组,分角色朗读课文,教师巡视进行发音指导→请两组学生朗读课文,其他学生不看书听。5.跟说课文。学生不看书,跟老师一起说课文。望月:我叫______,我的发音不太好,________。爱珍:我的中文名字叫爱珍,我是_______的。很高兴________。望月:我也很高兴,不过________。爱珍:没关系,这样更好

7、,________。望月:希望________的时候,________。爱珍:这个暑假,我要一边________,一边________。望月:你会唱京剧?我从来________,________。爱珍:现在不行,一个月以后吧。到时候________。6.就课文内容提问。(1)谁和谁同屋?谁是从美国来的?(2)他们两个口语都不太好,怎么办?(3)望月希望什么时候,他可以说一口流利的汉语?(4)这个暑假,爱珍有什么打算?(5)望月听过京剧吗?爱珍现在会唱京剧吗?7.复述课文。(1)可以从不同角度复述。(飞龙、李

8、钟文、第三方)(2)可以扩展复述,加上一些自己理解的或者和自身相关的内容。1.导入:有几个问题要问大家,请回答。(1)你们班有多少学生?(2)毕业以后,你们有什么打算?你们的打算一样吗?(3)你们学习汉语是为了什么?(4)你觉得学汉语难吗?(一点儿也不……)(5)高中的时候,你们学过汉语吗?好下面,我们来听一下课文,然后告诉老师,课文中李钟文、林福民、爱珍,三个学生学习汉语的情况。2.听课文。3.语言点讲练一……

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。