《故事配画》参考教案1教学提纲.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流《故事配画》参考教案1一、教学目标：1、了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用喜欢的方式表达自己的感受。2、在欣赏与评价中探索插图的特性，并尝试自己为故事配插图。3、使学生产生积极的情感体验，培植他们热爱生活、创造生活的人生态度。二、教学重点：如何让学生懂得为熟悉的故事配画。教具学具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。三、教学过程：（一）、引导阶段教师展出图画指导一下如何插图与文字。让学生自己选择故事。说一说故事情节。接下来可以让学生自由为故事配图，但要有两个要求，只将记住主题，并且要记住它们用不同的手法表现。（二）、发展阶段让学生认识配

2、图。并且真正理解“配图”的含义先了解故事情节，抓好故事中心，用图画来表现故事情节，形成一个完整的故事图画。教师分别出示两个故事。让学生自己为其配图写画。学生继续尝试其它故事。（三）、收拾与整理（四）、课后拓展在课堂练习的基础上，可让学生做以下练习：学生自己找一个故事，为其配图写话。代数一元一次不等式（组） ★重点★一元一次不等式的性质、解法★难点★变号 1．定义：a＞b、a＜b、a≥b、a≤b、a≠b。 2．一元一次不等式：ax＞b、ax＜b、ax≥b、ax≤b、ax≠b(a≠0)。 3．一元一次不等式组： 4．不等式的性质：⑴a>b←→a+c>b+c ⑵a>b

3、←→ac>bc(c>0) ⑶a>b←→acb,b>c→a>c ⑸a>b,c>d→a+c>b+d. 5．一元一次不等式的解、解一元一次不等式 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流6．一元一次不等式组的解、解一元一次不等式组（在数轴上表示解集） 7．应用举例（略）勾股定理 ★重难点★勾股定理的验证与应用，直角三角形的识别，应用勾股定理求最近距离ac+=b分式 ★重难点★分式的值为零或有意义，分式的加减乘除混合运算，分式方程的解法和应用，分式的混合运算与化简一、重要概念 1、分式 含有加、减、乘、除、乘

4、方运算的代数式叫做有理式。 有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。（分式有意义：分母不为零） 2、分母有理化 把分母中的根号划去叫做分母有理化。 二、运算定律、性质、法则 1．分式的加、减、乘、除、乘方、开方法则 2．分式的性质 ⑴基本性质：=,=（m≠0） ⑵符号法则： ⑶繁分式：①定义;②化简方法（两种）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2