小学语文七年级上册《春》演示教学课件-人教部编版.pptx

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1、春朱自清当树叶泛黄、秋风习习，北飞的大雁让人们想起了绿意盎然的春天。同学们，你们眼中的春天是什么样子的？请用一句饱含情感的话说说你对春天的感受。在老师的眼中，春天是婉转动听的鸟韵，春天是飞来飞去的蝶影，春天是稚嫩滴翠的童声……春天，一切生命都在用独特的语言向我们倾述着欢乐。春天到了，童话就在草尖上浮动，安徒生的美人鱼已在碧绿的湖水中跳舞。在屋里猫了一冬的孩子，欢呼雀跃着在阳光中追逐，在草地上嬉戏，把五彩缤纷的风筝放飞，把憋了一冬的笑语传向天际。春天，实在是一幅美丽、灵动的画卷。这节课就让我们随着著名散文学家朱自清先生走进这幅春天的画卷中。文体知识散文是文学的一

2、大样式。散文的第一要素是表现自我的真实情感，散文的取材比较广泛自由，贯穿古今，表现人生百态。散文的结构方式无需遵循特别的章法和结构模式，表现手法不拘一格，可以叙述事件，可以描写人物，可以托物抒情，可以发表议论。散文按照表达方式的不同可分为记叙性散文、抒情性散文、议论性散文等。《春》是一篇优美的抒情性散文。01学习目标学习目标1.流利、有感情地朗读课文，背诵全文；感知课文内容，把握作者的情感。2.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。3.体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味作者优美的语言。02作者简介作者简介字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、

3、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有：《绿》《春》《荷塘月色》朱自清《背影》等。(1898－1948)03写作背景写作背景本文选自《朱自清全集》第四卷。略有改动。作者写此文时，已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀愁情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。这个时期正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段，因此，对于春天只能作田园牧歌式的抒唱，不可能在作品中表现出鲜明的时代精神。这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。04内容讲解你能读得准吗？水涨朗润应和薄烟黄晕酝酿窠巢蓑衣稀疏抖擞宛

4、转烘托捉迷藏散在草丛里怎么朗读更动人1.读音正确，声音洪亮。2.把握好感情的变化。3.读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。整体感知●文中写了春天里的哪些景物？（山、水、太阳、春草、春花、春风、春雨、迎春的人）●作者直接或间接流露在字里行间的是什么情感?盼望、喜爱●本文具体描绘了哪五幅春景图?春草图、春花图、春雨图、春风图、迎春图理清文章思路整体勾勒2（一）盼春1总春草图3春花图4（二）绘春分春风图5春雨图6（三）颂春8、9、10总迎春图7（一）盼春:开篇点题，总领全文。（二）绘春。描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃、花草树木争春、人们迎春的景象。问答1.作者笔下的春

5、草有什么特征？2.文中“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”是否偏离了写春草？为什么？答案：1.嫩、绿、满、软——草（生机勃勃）2.没有。侧面写出了春草的茂盛，顽强的生命力，也揭示了春草勃发给人们带来的欢乐。品味语言“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。拟人，从视觉上写出了春花竞相开放的情景。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”。比喻、排比，从视觉上写出了春花争艳、万紫千红的景象。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。侧面衬托春花的竞相开放，万紫千红，香味浓郁。“野花遍地是：……散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”。比喻、

6、拟人，从视觉上写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩。作者如何全方位地描写春花？树上繁花树中昆虫树下野花高低结合眼前花儿争春想象结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合像星星眨呀眨暗写风与太阳明暗结合全方位描绘春花的美想一想：作者在描写无形无味的春风时，调动了人体的哪些感官？像母亲的手抚摸着你触觉泥土的气息、草味、花香嗅觉鸟鸣、流水、短笛听觉运用各种感觉描绘春风的柔、暖作者抓住了春雨什么特点？一下就是三两天绵长像牛毛、像花针、像细丝细密……一层薄烟轻盈抓住特点描绘春雨的“润”春草图叠用形容词描绘春草的生机春花图全方位描绘春花的美春风图运用各种感觉描绘春风柔、暖春

7、雨图抓住特点描绘春雨的“润”天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。问答1.迎春图和上面四幅图之间有什么关系？2.春天里的人们是怎样的？1.其他四幅春景图很好地衬托了迎春图，为写迎春图做铺垫。2.人们迎来了风和日暖的春天，喜悦而又充满希望。（三）颂春。这三段分别说出了春的什么特点？各用一字概括。像娃娃——“新”（万物复苏，新的生命的开始）像小姑娘——“美”（百花争艳，景色动人）像青年——“力”（春天充满活

8、力）三个比喻依次点明了春天的成长过程。