毕业班复习备考方案.doc

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1、毕业班复习备考方案教育质量是学校的立校之本，是评价学校，考核教师、衡量学生素质的重要组成部分，是彻底贯彻落实素质教育的重要体现。为进一步激发学生复习阶段的学习兴趣，力求在复习阶段出成绩，切实提高教学质量，特制定我校2019年小学毕业班复习备考方案，请各毕业班科任教师认真贯彻落实。一、奋斗目标面向全体学生，强化常规管理，发挥团结协作，脚踏实地精神，力争佳绩。齐心协力，全力以赴，确保在今年的毕业调考检测中综合得分排在县直小学第一名。二、成立组织机构，负责具体抓落实。成立学校毕业班复习备考领导小组，具

2、体指导毕业班的复习备考工作，从教育教学管理、指导、落实和后勤保障倾斜毕业班的工作。组长：徐学副组长：李德全王勇成员：马红高海霞闫丹丹李文梅张亚东梅光兰孙贵珍阙争艳三、工作措施1、树立“质量立校”意识。以质量求生存，严管理，高要求，细安排，抓落实。科任教师要充满信心、以高度的工作责任心、踏实的工作态度，以创新务实的教学方法，来实现我们的工作目标。2、明确目标、任务到班，责任到人。领导小组成员要与科任教师密切配合，沉下心去抓教学，随时了解教情和学情，调动一切积极因素，充分发挥有限的人力、物力、财力，

3、齐心协力抓好复习备考。3、各班结合学情、教情、校情实际，制定出切实可行的班级复习备考计划，要求措施得力、方法得当、务实可行，确保收到实效。4、注重复习备考期间对学生的关爱和深入细致的思想教育工作。班主任要随时深入班级深入学生，及时掌握学生的思想状况和行为表现，把思想教育工作做到每一个学生、每一个家长，使每一位学生的思想行为处在最佳迎考状态，确保复习备考工作不受任何干扰。科任教师也要把学生的思想教育放在第一位，既要教书，更要育人，确保本学科教学过程的顺利进行。班主任、科任教师抓好本班班风、学风建设

4、，日常安全警钟长鸣，环境卫生常抓不懈，并协调好各种关系，大家拧成一股绳，朝着共同的目标同舟共济并肩奋进。5、确保复习效果。毕业班教师在复习阶段必须认真对待，做好复习计划；认真备好上好复习课；全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习；要克服随意性、盲目性，严禁“放羊式”的训练和以讲代练以练代讲的训练。6、确保辅导到位。各科任教师要在班主任统一协调下，认真摸清本班的三类学生（尖子生、中等生和学困生）情况。拟定具体的辅导学生复习备考的计划和措施，并认真落到实处，到科到人，努力培养尖子生，转化学困生，促进

5、中等生，提高优秀率、及格率和综合得分。7、注重模拟考试的针对性和时效性。在五月底和六月上中旬分别进行三次模拟考试，考后要认真分析模拟考试情况，针对存在的问题调整复习计划，有针对性的培优辅差、查漏补缺。8、各备课组要发挥集体智慧的力量，定期、不定期研讨，采取多渠道、多方式探索备考新策略。要认真分析、研究以往毕业考试范围、题型、重难点、考点，为科学备考提供依据。9、确保人人参加考试，确保全科人均分、合格率达标，确保大面积提高质量。注意毕业班学生的应试心理，应试技能的培养和训练，加强学生的心理健康教育

6、，培养每一位学生良好的心理素质。10、强化毕业班学生的安全管理，确保学生复习备考工作进行的稳定有序。11、召开六年级毕业班教师备考会议，及时传达上级文件精神，掌握政策，落实备考工作计划。四、具体要求：1、课余时间早晨7：20各班必须有一名教师到班进行学生管理；课间值日教师要及时到岗管理学生；下午上课前本楼层值日教师必须提前一小时到岗履职；下午按学校要求统一放学，确保学生正常生活及行路安全。2、班级督导⑴实行领导蹲点制。蹲点领导必须每天下到年级组，了解教学情况和师生思想状况，督促教育教学工作顺利进

7、行，帮助解决问题。⑵班主任要强化班级管理，整体协调各个学科及科任教师。早上学生到校，班主任必须到位。注重整合全体科任教师的齐心协力、团结协作，全面提高学生综合成绩。⑶值日领导加大对六年级的巡查督导力度。⑷对六年级的学习氛围和学习纪律进行评比。评比方式为随机抽查，主要为课余时段，每周评出优秀班级一个，在广播上通报表扬。⑸学校、各班召开学生动员会，做好学生思想工作，要与学生多接触、多交流，帮助学生解决心理、生活、学习问题，轻装上阵，全身心投入备考。3、科任教师⑴为了学校荣誉和个人荣誉，树立不怕吃苦、

8、不怕吃亏的精神。⑵积极配合班主任，做好学生的思想工作，管理好班级。各班要想尽一切办法，尽自己所能，确保教学质量稳步提升，为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号，为我校的教育教学工作再绘精彩的一笔。