三年级下册科学第三单元知识要点说课讲解.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流《温度与水的变化》单元班级：____________姓名：__________一、温度和温度计1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度来表示，符号是℃。2、测量温度的仪器叫温度计。温度计主要由玻璃泡、玻璃管、刻度三部分组成。3、温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的。4、使用温度计前，应先了解它能测量的最高、最低温度是多少，读数时应平视。5、0℃以上，数字越大，温度越高；0℃以下，数字越大，温度越低。6、意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度计。二、测量水的温度1、根据不同的测量范围和使用需要，人们设计制作了不同的温度计。测量体温时，应选择体

2、温计，体温计测量范围是35℃~42℃。测量水的温度时，应选择水温计，水温计测量范围是-20℃~110℃。2、测量水温的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。③视线与温度计液面持平（平视）。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。3、温度计要小心拿放，谨防破裂。4、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。5、水温越高，温度下降越快，当降到与室温相同时不再降温。6、温差越大，降温幅度越大。柔软，没有固定的形状，会流动，占据的空间小，是液体无色、无味、透明。坚硬，会融化，有固定的形状，不会流动，占据的空间大，是固体

3、。冰水三、水结冰了1、2、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。液态的水变成固态的冰的过程叫凝固。水在结冰过程中，要向周围放出热量。3、实验时，在碎冰中加入食盐，能制造更低的温度（可以把温度降到-5℃左右）。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流四、冰融化了1、当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。固态的冰变成液态的水的过程叫融化。2、冰融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。3、加快冰融化的方法有：放到温度更高的地方、放在阳

4、光下晒、用手捂热、放在通风处。五、水珠从哪里来1、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。2、装冰块的杯子外壁产生小水珠，是因为杯壁温度低，使周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。（空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠）3、生活中的凝结现象有棒冰包装袋上的水珠、浴室镜子上的水珠、早晨的露珠、冬天密闭窗户上的水珠、潮湿天气墙壁上的小水珠等。六、水和水蒸气1、水变成水蒸气的过程叫蒸发。水蒸发要吸收热量。2、温度越高、空气越干燥、有风吹、水的表面积越大，都会让水蒸发得越快。3、生活中的蒸发现象有湿衣服会变干、下雨后地面会变干、湿布擦桌子后变干等。4、烧水时冒出的“白汽”不

5、是水蒸气，因为水蒸气是无色，而是热水蒸气与周围冷空气而凝结成的小水珠。七、水的三态变化1、水在自然界有各种形态—云、雾、雨、露、冰、霜、雪、冰雹、水蒸气……即水有液态、固态和气态三种形态，在一定条件下这三种状态是可以相互转化的。云、雾、雨、露是液态的水，是水蒸气凝结而成的。冰、霜、雪、冰雹是固态的水，是水或水蒸气遇冷形成的。2、水在自然界不断地循环变化着，促使水的三态变化的原因是温度的变化。3、江河里的水一直流不完，海洋里的水却总也不会溢出来，这是什么原因？自然界的水形成一个循环过程，海洋的水经过蒸发后变成水蒸气，水蒸气上升到空中，变成云，云又变成雨、雪等降水到达地面，补充了河流的水源，

6、所以江河里的水一直流不完，海洋里的水却总也不会溢出来。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流2020年幼儿园大班幼师的个人工作计划导读：本文是关于2020年幼儿园大班幼师的个人工作计划，希望能帮助到您！仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流　　个人工作计划(一) 　　这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。 　　一、班级情况分析 　　我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活

7、泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。 　　二、教育教学方面 　　我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要}，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要