拼音教学中重难点与易错点教学文稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流拼音教学中重难点与易错点一、音节的拼写规则：﹙1﹚y、w的使用:韵母表中i、u行的韵母，在零声母音节中，如果i后面还有别的元音就把i改为y,y、w当成一个音素。如：ia—yaie—yeiaoiou—yaoyouianiangiong—yanyangyonguauouaiueiuanuenuangueng—wawowaiweiwanwenwangweng如果i和u后面没有别的元音﹙即充当韵腹独立成为音节﹚，就在i和u前面加y和u，y和u不能算一个音素。如：iining—yiyinyingu—wu撮口呼韵ü独立成的音节则一律在前加y,ü上两点要去掉，

2、加y后y不能算一个音素。如:üüeüanün—yuyueyuanyun注：y和w不是声母，也不是辅音，只是起隔音作用的字母。如daii—daiyi大衣二省写1韵母iouueiuen的省写。《汉语拼音方案》在“韵母表”后的说明中做了这样的规定，iouueiuen前面加辅音声母时，写成iuuiun。如x—iou—xiu修。若iouueiuen独立成音节时，则改写成youweiwen2ü跟nl以外的声母相拼时都省写两点，因为jqx不能跟合口呼韵母（u开头）相拼，jqx跟ü相拼时两点省去，避免混淆。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流拼写规律1、

3、在教学ü上省略两点规律，就可用故事来加深学生的记忆：小鱼儿很尊敬三位朋友jqx，每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。瞧，小鱼儿站到他们身边成了ju quxu,jqx也不逊色,总是亲切的叫他ü.他们成了好朋友，齐拼ju qu xu。2、有一天，小i要出去旅游，大y很乐意为她当向导（出示yi）,她们走着走着，看见小ü在哭，大y心疼了，带上小ü一起去旅游，小ü高兴的擦干了眼泪跟后头(出示yu)。再出现顺口溜：小i去旅游，大y走前头，小ü擦干眼泪跟后头。2.jqx真希奇,见了aoe，小i来联系。（这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音，如jia写成ja.而oe没什么用，只是为了顺口

4、）ü与jqxy相拼规则1小ü真懂礼，见了jqx，就把墨镜取2小ü没父母，大y来帮助，小ü擦去泪，乐得笑呵呵3、早晨，小ü高高兴兴地去上学，走进校门口，看见值勤的老师，他连忙脱下帽子，说声老师早，老师说小朋友早，你是个有礼貌的孩子，小ü听了一蹦一跳地进了教室。4、“小ü小ü有礼貌，见到jqx，脱帽敬个礼”，5、“小ｕ碰见j、q、x，去掉两点还读ü”6、“小ｕ碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”7、“小ｕ很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”8、“小ｕ见大y，去掉两点还读ü。” 游戏名称：火眼金睛适用范围

5、：音节的标调，特别是复韵母ui和iu的标调，ü上两点的省略规则，以及一些形近字。游戏准备：孙悟空的图片以及有关的卡片等。游戏过程：师出示标调有错误的音节。（标调可移动）。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流师：在这些音节中藏着一个小错误，比一比谁的眼睛最亮，能把问题找出来。生齐：小小孙悟空，眼睛亮晶晶，快来找一找，问题在哪里？请一位学生上来做孙悟空找一找。找对了，学生就说：“小眼睛亮亮亮。”找错了，就说：“小马虎没分清。”医疗废物流失、泄漏、扩散和意外事件的应急预案为进一步做好医疗废物的管理，避免因医疗废物流失、泄漏、扩散和意外事件导致人

6、身伤害和社会危害，根据《医疗废物处理案例》《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等法律法规制定本预案。在发生医疗废物流失、泄漏、扩散时，应当采取应急控制措施，做到早报告、早处理，减少或防止污染扩散。1、负责医疗废物收集运送的人员应按照医院有关医疗废物管理规定分类收集医疗废物，并使用专用的运送工具密闭运送医疗废物。2、如运送过程中发生医疗废物大量溢出、散落如运送车倾翻、运送人员受伤等严重事件时，当事人应立即报告办公室和医务科，以上科室负责人员立即报告主管院长，并通知医院防保等有关人员到达现场协助对污染区进行保护性封锁，严格控制无关人员出入污染区，避免造成污染扩散和周围人员伤害。

7、3、办公室和医务科接到报告后，应到现场协助处理，确定流失、泄漏、扩散的医疗废物的类别、数量、发生时间，影响范围及严重程度，并调查事故原因，形成书面报告，递交给医院负责医疗废物工作的主管领导。4、办公室（总务科）、医务科到现场后迅速组织人员并指导对溢出、散落的医疗废物迅速进行收集、清理，对污染地点进行清洁和消毒处理。对液体溢出物应采取吸附材料吸收处理。对污染地点进行清洁和消毒处理。对感染性废物污染区域进行消毒时，消毒工作从污染最轻区域向污染最严重区域进行。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流5、清理人员在进行