窗外)PPT教学课件.ppt

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1、学习描写景物第三单元写作1话题指导东升旭日2话题指导潺潺小溪3话题指导陡峭山峰4作文题目你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地……以“窗外”为题，写一篇作文。不少于500字。5作文题目提示：1.注意描写范围的选择。可以将窗户当作一个“画框”，只描写“画框”内的风景，也可以将视野扩大至窗外能看到的所有景物；可以选取窗外景物的一个局部进行细致描绘，也可以整体勾勒，把握全局。6作文题目提示：2.可以根据窗口所处的高度，选取一个主要的观察视角，再辅以其他角度灵活描写。还要注意调动多种感官，使景物描

2、写更加生动。7作文题目3.可以围绕窗外景色最主要的特点，给景物描写定一个基调，如美丽、欢乐、忙碌等，注意描写时融入自己的情感。8作文题目审题关键1：首先审清题目的重点——“写景”，而且规定了观察点——窗，透过窗看到的外面的世界，捕捉写作角度及内容。9作文题目审题关键2：明确写作提示中的要点：观察的角度可以是窗户“画框”内的风景；可以是窗外的近景，还可以是远观；可以是眼前的景色，还可以是由眼前而联想到的景色；写作对象可以是物景，还可以是人景；可以是单纯地抒发对景色的喜爱，还可以是通过景物抒发对时代的赞美……10作文题目审题关键3：文章性质可以是单

3、纯的状物，也可以是借物抒情，还可以是托物言志；可以选择小的角度抒发自己对一景一物的喜爱，还可以是大而广之讴歌祖国的日益变化……11主题1.文章主题深刻是一个极大的得分点。如果主题不明，或主题浅显，或主题太散，都极大地影响得分。如何使文章的主题深刻？在写作之前就要问一下自己：我要表达一个怎样的主题？这个主题是否明确集中、是否能引人思考、是否能够感染人？如果拉起笔来就写，并没有明白自己要表现怎样的主题，文章写到哪里是哪里，效果肯定很差。12主题1.我们可以考察一下好作文的写作，或写友情、或写亲情，或者表达对一个社会问题的思考，或者表达自己的一种情感

4、，都明确而有深义，让人读了能够加以回味。四、写作手法这篇《窗外》，题目就比较“灵动”，颇有抒情意味，可用一些描写的手法，描写一下风景，语言可以华美一点，抒情一点，给文章增加一些亮色。13范文赏析14窗外在教室，我的地理位置——靠窗。于是，窗外不经意一瞥，思绪，飞了，飞到某个遥远的不能再遥远的地方，驰骋着……透过窗向往看……校园里有几棵会开花的树。春天来的时候，它开出了洁白的花。总是忍不住想摘下几朵，每次都想着下次吧它一直长在那里总不会跑掉吧。等到我真的想要摘它的时候，才发现，一朵朵花儿都枯萎了，取而代之的是几支鲜嫩的叶子，地下洒落着白白的花瓣，

5、可能是要把这无尽的春光一15起带走吧窗外那高大的银杏说还是干枯枯的几支树枝没有一点要长出叶子的意思，每次看它总是那个样子天气一天天变暖总会担心他会不会已经死了。今天我发现我是瞎担心了，枝头上绿油油的叶子争着向外冒。窗外的那花、那草、那树都在我们不经意之间它们却在努力的悄悄的生长着。因为他们知道不长大就会有新的实物来取代它，寝室楼前的一颗树死了，工人们马上栽了棵新的。那我们呢不也和树一样么，如果我们不努力，不努力争取自己的成绩，现在虽然不会本别人取代，那么十年呢，二十年呢，只有等着被社会把自己淘汰吧。16春天，无声无息的来了，你是否用心感受它的美

6、了?春天又无声无息的走了，你是否潇洒的和它挥手告别，告诉自己在春天里自己有多么努力的……一阵凉风吹过，我不禁打了一个冷颤。思绪又被拉了回来。不经意间触碰水杯，温热的，心中暖暖的，感激地望了一眼班长，那个热心的人，她却没有注意到我这善意的目光，只是一直在低头奋笔疾书地学习着。周围全是浓浓的”好好学习”的气息，每个人都坚守着自己的一片天地，我的目光始终冲不过一道道屏障。于是，目光又移到了窗外，思绪继续张牙舞爪地飞扬……17窗外静静地坐在外婆家的窗边，感受阳光照耀的温暖，花儿飘出的芳香。一座座古老的风车，那如张开的翅膀的风叶，迎风而转；与那满地的绿草

7、、满山的野花，构成了这独特的风景，为这童话般的世界增添了神奇的色彩！幽幽湖边，风车、绿草、小房，让我陷入了回忆之中：四周一片绿油油的，到处弥漫着绿色，就连空气中也藏着青草的气息。这儿的建筑也是一种艺术品，古典、优雅，像一幅巨大又浓郁的油画。18张开眼，这儿已没有依旧那样美，可它在我心中永远是最美丽的那道风景。现在，这儿住下了不少居民，他们都有一颗善良的心，爱护这儿的一草一木、一花一树、一鸟一石。大家都过得非常惬意！现在，一片片草地没了，换来的却是那一条条清澈的小河；一块块耕地；一座座小屋。一派动人的田园风光。“嘿！快下来和我们一起打水仗！”“催

8、什么，就下来了！”我在窗边往外看，这不是我夏天和哥哥姐姐们打水仗的情景么？19“你哭什么呀？站起来呀！”这不是表哥表姐欺负我，我不认输的那一回么？这些