《雷雨》(节选)学考复习知识分享.ppt

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1、《雷雨》(节选)学考复习戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手法塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧的三要素：矛盾冲突、人物、语言。1.按戏剧矛盾冲突性质和表现手法的不同,可分为悲剧、喜剧、正剧等；2.按题材可分为历史剧、现代剧等。3.按艺术形式的不同，可分为话剧、歌剧、舞剧等；4.按剧情繁简和结构的不同，可分为多幕剧、独幕剧戏剧的分类剧本：是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。剧本语言：主要由人物对话（或唱词）和舞台说明组成。必要的舞台说明比如课

2、文开头对故事时间和舞台气氛的说明，课文当中对有关人物动作、神态的说明，等等，不仅有助于人物形象的塑造，而且能够推动情节的发展，深刻地表现主题。课文开头一段“舞台说明”的作用是什么？分析：这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。《雷雨》（节选）周朴园周萍蘩漪周冲侍萍鲁大海鲁四凤鲁贵人物关系表时间：地点：一个夏天的午饭后周公馆的客厅里《雷雨》（节选）剧本的舞台性：必须遵循时空高度集中的原则。《雷雨》

3、(节选)时　　间地　点事　　　情三十多年前无锡三十年前除夕无锡三十年来外乡三十年来周公馆从前哈尔滨最近矿上周朴园与侍萍相爱，生了两个儿子。周朴园的前后矛盾？“为的是不忘你，弥补我的罪过。”多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直记着侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣（忽然严厉地）你来干什么？谁指使你来的？——恼怒，害怕周朴园对侍萍的怀念“是真实的，绝对真实的”。（曹禺语）周朴园对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁

4、的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。周朴园的心理变化过程你——你贵姓？——似曾相识，内心仍很平静（抬起头来）你姓什么？——感到意外、疑惑（忽然立起）你是谁？——更疑惑，感到有事发生（不祥之感），有点慌（徐徐立起）哦，你，你，你是————心中了然，有些不知所措哦，侍萍！（低声）是你？——知道眼前是谁，但抱侥幸心理，不愿也不敢承认这是真实的还有哪些话能看出周的恐惧心理？这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？我看过去的事不必再提了吧。（忽然）好

5、！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！我们就这样解决了。……以后鲁家的人永远不许再到周家来。——稳住侍萍，怕旧事张扬，并急于要赶走侍萍，免得夜长梦多。从这里还可以看出周朴园怎样的性格？周朴园的性格特点自私虚伪阴险狡诈“雷雨”这一标题的象征意义是什么？分析：从一方面看，《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨”是整个作品的自然环境；另一方面，作者又交代了作品的社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、

6、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。解答：①表示故事的背景与环境气氛；②预示情节的发展，暗示情节的高潮；③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢